Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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INSTITUCION EDUCATVA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO en Neira, Caldas, obtuvo un puntaje global de 265.2 en 2025, ocupa la posición 2 de 8 en Neira y se ubica en el percentil municipal 85.7. En los últimos 3 años registra mejora de 15.8 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Caldas desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalINSTITUCION EDUCATVA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO es un colegio del sector oficial ubicado en Neira, Caldas. En 2025 obtuvo 265.2 puntos globales.
Su resultado está 27.9 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es INSTITUCION EDUCATIVA NEIRA con 269.7 puntos.
El puntaje de 265.2 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATVA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 62). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 8.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INSTITUCION EDUCATIVA NEIRA
Puntaje: 269,7
4,5 puntos por encima de este colegio
Ver perfilINSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO DE CRISTO
Puntaje: 330,4
Manizales
Ver perfilTendencia 3 años: 15,8 puntos.
Tendencia 5 años: 16,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,62.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 265,2 | 54,9 | 56,0 | 51,8 | 49,5 | 53,4 |
| 2024 | 267,7 | 56,1 | 56,0 | 51,9 | 50,7 | 52,4 |
| 2023 | 249,4 | 49,0 | 54,1 | 47,8 | 48,0 | 51,9 |
| 2022 | 244,3 | 49,1 | 51,1 | 47,9 | 47,3 | 49,0 |
| 2021 | 249,1 | 50,0 | 52,1 | 48,7 | 47,9 | 51,2 |
| 2020 | 255,3 | 51,9 | 52,6 | 50,8 | 50,1 | 47,7 |
| 2019 | 258,9 | 53,1 | 53,9 | 51,3 | 48,8 | 51,6 |
| 2018 | 266,0 | 53,0 | 55,1 | 52,9 | 51,7 | 53,5 |
| 2017 | 276,4 | 55,4 | 56,1 | 55,6 | 54,9 | 52,5 |
| 2016 | 269,7 | 54,4 | 54,6 | 55,4 | 52,4 | 50,8 |
| 2015 | 268,1 | 54,0 | 52,6 | 55,1 | 53,6 | 51,1 |
| 2014 | 267,8 | 53,9 | 52,9 | 55,5 | 53,0 | 50,4 |
| 2013 | 249,5 | 46,1 | 52,6 | 55,4 | 51,8 | 43,6 |
| 2012 | 263,8 | 50,6 | 55,8 | 57,7 | 54,2 | 45,6 |
| 2011 | 239,7 | 52,7 | 47,4 | 49,4 | 46,4 | 43,9 |
| 2010 | 258,7 | 51,5 | 52,9 | 52,7 | 51,2 | 50,3 |
| 2009 | 228,8 | 46,7 | 44,7 | 46,0 | 47,2 | 44,3 |
| 2008 | 226,4 | 44,8 | 45,0 | 47,4 | 48,0 | 41,2 |
| 2007 | 219,9 | 43,2 | 44,8 | 45,9 | 44,1 | 41,8 |
| 2006 | 232,8 | 43,4 | 50,3 | 46,5 | 48,4 | 44,2 |
| 2005 | 222,7 | 42,2 | 47,7 | 47,0 | 43,4 | 42,4 |
| 2004 | 223,8 | 41,9 | 50,4 | 43,1 | 49,1 | 39,2 |
| 2003 | 222,1 | 41,9 | 48,4 | 45,7 | 44,4 | 41,7 |
| 2002 | 223,7 | 40,8 | 48,9 | 42,4 | 50,1 | 41,4 |
| 2001 | 220,4 | 41,6 | 47,3 | 43,3 | 46,8 | 41,5 |
| 2000 | 234,1 | 49,2 | 48,2 | 43,2 | 51,5 | 42,0 |
| 1999 | 165,1 | 51,8 | 52,8 | 40,7 | 39,5 | — |
| 1998 | 149,5 | 49,0 | 50,9 | 35,5 | 39,1 | — |
| 1997 | 128,5 | 47,4 | 47,3 | 31,1 | 33,5 | — |
| 1996 | 157,4 | 48,6 | 48,2 | 40,8 | 35,3 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Lectura Crítica | 56,0 |
| Matemáticas | 54,9 |
| Inglés | 53,4 |
| Ciencias Naturales | 51,8 |
| Sociales y Ciudadanas | 49,5 |
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