ICFES 2025: 265,2 pts · #2 en Neira · ✅ Consolidada
INSTITUCION EDUCATVA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO obtuvo 265,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 62 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Neira, Caldas.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATVA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Caldas. Muestra una mejora de 15.8 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATVA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO obtuvo 265,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario se caracteriza por un desempeño transformador que supera las expectativas esperadas para contextos similares en el sector oficial urbano de Caldas. El colegio demuestra un efecto escuela significativo, lo que indica que logra potenciar el aprendizaje más allá de lo que predice el contexto socioeconómico de su población. Sin embargo, presenta una polarización académica interna notable, evidenciada en un perfil motivacional sólido donde coexisten fortalezas marcadas en inglés con vulnerabilidades importantes en lectura crítica. Esta disparidad sugiere que mientras algunos estudiantes avanzan consistentemente, otros encuentran obstáculos significativos en competencias fundamentales. El mayor hallazgo de resiliencia institucional radica en que apenas el 5.4% de los estudiantes son resilientes verdaderos —aquellos que superan barreras de alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado—, lo que revela tanto un logro como una oportunidad de expansión. Las palancas de mejora identificadas señalan que la educación de la madre y el acceso a computador en el hogar son factores determinantes, sugiriendo que intervenciones dirigidas a estas variables podrían amplificar el impacto transformador actual. La urgencia de intervención es alta, particularmente en ciencias naturales donde se registra desaceleración, mientras que la tendencia proyectada mantiene estabilidad, condicionada a acciones estratégicas sobre los factores identificados.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 6 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de NeiraEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Caldas en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Caldas desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020–2022, INSTITUCION EDUCATVA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Caldas en 2027.
El puntaje de 265.2 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATVA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 62). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 8.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
265,2 puntos significa que INSTITUCION EDUCATVA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO supera aproximadamente al 62% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +15,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,1.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 107.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+69.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 265,2 | 54,9 | 56,0 | 51,8 | 49,5 | 53,4 |
| 2024 | 267,7 | 56,1 | 56,0 | 51,9 | 50,7 | 52,4 |
| 2023 | 249,4 | 49,0 | 54,1 | 47,8 | 48,0 | 51,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
La Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario se caracteriza por un desempeño transformador que supera las expectativas esperadas para contextos similares en el sector oficial urbano de Caldas. El colegio demuestra un efecto escuela significativo, lo que indica que logra potenciar el aprendizaje más allá de lo que predice el contexto socioeconómico de su población. Sin embargo, presenta una polarización académica interna notable, evidenciada en un perfil motivacional sólido donde coexisten fortalezas marcadas en inglés con vulnerabilidades importantes en lectura crítica. Esta disparidad sugiere que mientras algunos estudiantes avanzan consistentemente, otros encuentran obstáculos significativos en competencias fundamentales. El mayor hallazgo de resiliencia institucional radica en que apenas el 5.4% de los estudiantes son resilientes verdaderos —aquellos que superan barreras de alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado—, lo que revela tanto un logro como una oportunidad de expansión. Las palancas de mejora identificadas señalan que la educación de la madre y el acceso a computador en el hogar son factores determinantes, sugiriendo que intervenciones dirigidas a estas variables podrían amplificar el impacto transformador actual. La urgencia de intervención es alta, particularmente en ciencias naturales donde se registra desaceleración, mientras que la tendencia proyectada mantiene estabilidad, condicionada a acciones estratégicas sobre los factores identificados.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, INSTITUCION EDUCATVA NUESTRA SENORA DEL tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATVA NUESTRA SENORA DEL ROSARIO se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 62 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 4.0 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 62, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +8.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Neira y Caldas obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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