ICFES 2025: 179,3 pts · #17 en Uribia · 🚀 Emergente · 2 años
En 2025, la INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA INTEGRAL RURAL TEJIENDO SABERES obtuvo 179,3 puntos. Esta puntuación refleja una trayectoria reciente en la que mejoró 8,3 puntos. Este contraste entre el nivel actual y el avance obtenido merece comprenderse con detenimiento para evaluar su estabilidad institucional.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA INTEGRAL RURAL TEJIENDO SABERES obtuvo 179,3 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.
Se ubicó en 2025:
Áreas de mayor puntaje: Ciencias Naturales, Lectura Crítica, Inglés.
Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES registrada: 2024.
Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.
Durante el período evaluado, la INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA INTEGRAL RURAL TEJIENDO SABERES obtuvo una variación positiva de 8,3 puntos en su puntaje global; en las áreas específicas, Lectura Crítica disminuyó 1,7 puntos, Matemáticas aumentó 1,7 puntos, Ciencias Naturales aumentó 5,2 puntos, Sociales y Ciudadanas aumentó 1,7 puntos e Inglés aumentó 1,4 puntos.
En el año 2025, la institución registró un puntaje global de 179,3 puntos, ubicándose en el puesto nacional 9.763 de 9.903 y en el puesto departamental 167 de 194. El indicador clasifica la trayectoria del colegio en el cuadrante Emergente.
Para esta institución no se cuenta con una proyección disponible de puntaje global. Tampoco existen un intervalo de predicción ni un valor de R² calculados.
Conviene monitorear la trayectoria observada y la proyección institucional, sin asumir causalidad. Se recomienda realizar un seguimiento continuo a estos indicadores y a la evolución histórica del puntaje.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.
Comparar con colegios oficials de La Guajira en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en La Guajira desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
El puntaje de 179.3 puntos sitúa a INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA INTEGRAL RURAL TEJIENDO SABERES en el cuartil inferior del país (percentil 1). Su resultado está 78.4 puntos por debajo del promedio nacional de 258 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
179,3 puntos significa que INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA INTEGRAL RURAL TEJIENDO SABERES supera aproximadamente al 1% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.
Tendencia 3 años: +8,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,15.
Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2024
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2024 y 2025 el colegio mejoró 8.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+8.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 179,3 | 33,8 | 35,9 | 40,4 | 33,4 | 35,8 |
| 2024 | 171,0 | 32,1 | 37,6 | 35,2 | 31,8 | 34,3 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El colegio muestra una tendencia de mejora en sus resultados académicos. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.
Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.
INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA INTEGRAL RURAL TEJIENDO SABERES muestra una trayectoria ascendente en Uribia, ubicándose 5.3 puntos por debajo del promedio municipal. En perspectiva amplia: 47.4 puntos bajo el promedio departamental y 78.4 bajo el nacional, con un percentil nacional de 1.4. En perspectiva: tiene margen de mejora frente a colegios de perfil similar.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA INTEGRAL RURAL tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA INTEGRAL RURAL TEJIENDO SABERES: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Ciencias Naturales es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El puntaje se ubicó 78.4 puntos por debajo del promedio nacional (cohorte de 9 estudiantes: dato orientativo). Una diferencia observable que conviene analizar por materia. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -78.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Uribia, La Guajira obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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Ver historial completo con GoogleLos resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.
Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.
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