ICFES 2025: 238,5 pts · #8 en San Agustín · 🚀 Emergente
INSTITUCION ETNOEDUCATIVA YACHAY WASI RUNA YANAKUNA obtuvo 238,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 33 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de San Agustín, Huila.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION ETNOEDUCATIVA YACHAY WASI RUNA YANAKUNA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Huila. Muestra una mejora de 15.3 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION ETNOEDUCATIVA YACHAY WASI RUNA YANAKUNA obtuvo 238,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2015.
La Institución Etnoeducativa Yachay Wasi Runa Yanakuna presenta un perfil académico con potencial superior al esperado, lo que sugiere capacidad institucional para gestionar efectivamente su propuesta educativa intercultural en San Agustín. Sin embargo, su desempeño se ve limitado por un perfil motivacional medio-bajo generalizado en la comunidad estudiantil, que afecta tanto aspectos académicos como formativos. Esta debilidad transversal representa la principal barrera para potenciar los resultados que la institución podría alcanzar. La polarización académica interna es particularmente significativa: mientras algunos estudiantes avanzan, la ausencia total de resiliencia verdadera evidencia que ningún alumno logra mantener desempeño académico alto a pesar de vulnerabilidades socioeconómicas severas. Esta brecha refleja la complejidad de atender población en contextos de pobreza sin acompañamiento efectivo. Matemáticas muestra tendencia de mejora positiva, indicador alentador de que ciertas estrategias pedagógicas están funcionando. Con proyección estable hacia 2026, la institución debe concentrarse en fortalecer la motivación estudiantil como palanca transformadora. Diseñar intervenciones que vinculen la educación etnoeducativa con relevancia personal y expectativas de futuro podría ser clave para reducir polarización y generar verdaderas trayectorias resilientes en su población vulnerable.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de San AgustínEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Huila en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Huila desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION ETNOEDUCATIVA YACHAY WASI RUNA YANAKUNA desde 2015 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Huila en 2027.
El puntaje de 238.5 puntos sitúa a INSTITUCION ETNOEDUCATIVA YACHAY WASI RUNA YANAKUNA en un nivel medio a nivel nacional (percentil 33). Su resultado está 17.8 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
238,5 puntos significa que INSTITUCION ETNOEDUCATIVA YACHAY WASI RUNA YANAKUNA supera aproximadamente al 33% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: +15,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,65.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2015 y 2025 el colegio mejoró 18.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+28.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 238,5 | 50,6 | 50,5 | 48,1 | 43,4 | 42,1 |
| 2024 | 210,0 | 40,0 | 43,6 | 44,0 | 40,2 | 41,9 |
| 2023 | 223,2 | 46,0 | 46,0 | 47,7 | 39,6 | 42,4 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Etnoeducativa Yachay Wasi Runa Yanakuna presenta un perfil académico con potencial superior al esperado, lo que sugiere capacidad institucional para gestionar efectivamente su propuesta educativa intercultural en San Agustín. Sin embargo, su desempeño se ve limitado por un perfil motivacional medio-bajo generalizado en la comunidad estudiantil, que afecta tanto aspectos académicos como formativos. Esta debilidad transversal representa la principal barrera para potenciar los resultados que la institución podría alcanzar. La polarización académica interna es particularmente significativa: mientras algunos estudiantes avanzan, la ausencia total de resiliencia verdadera evidencia que ningún alumno logra mantener desempeño académico alto a pesar de vulnerabilidades socioeconómicas severas. Esta brecha refleja la complejidad de atender población en contextos de pobreza sin acompañamiento efectivo. Matemáticas muestra tendencia de mejora positiva, indicador alentador de que ciertas estrategias pedagógicas están funcionando. Con proyección estable hacia 2026, la institución debe concentrarse en fortalecer la motivación estudiantil como palanca transformadora. Diseñar intervenciones que vinculen la educación etnoeducativa con relevancia personal y expectativas de futuro podría ser clave para reducir polarización y generar verdaderas trayectorias resilientes en su población vulnerable.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION ETNOEDUCATIVA YACHAY WASI RU tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION ETNOEDUCATIVA YACHAY WASI RUNA YANAKUNA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (17.8 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -17.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de San Agustín y Huila obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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