INSTITUTO BUENOS AIRES: Resultados ICFES 2015, Ranking y Análisis

ICFES 2015: 227,5 pts  · #95 en Soacha  · ⚠️ En Alerta

Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2015. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.

Soacha, Cundinamarca Privado ⚠️ Último ICFES: 2015 — sin datos recientes hasta 2025

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

TV 48 E 44 20
Posición relativa
Percentil nacional 21
Brecha frente al promedio
-25.6 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
+25,4 pts en 3 años
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Incluye evolución desde 2002 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

INSTITUTO BUENOS AIRES atraviesa un período de ajuste académico: obtuvo 227,5 puntos en 2015. Permanece en el percentil 21 nacional. Al mismo tiempo, su puntaje mejoró 25,4 puntos entre 2013 y 2015, un avance que conviene consolidar.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2015
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2015

INSTITUTO BUENOS AIRES obtuvo 227,5 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2015. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2015:

Áreas de mayor puntaje: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.

Áreas de menor puntaje relativo: Inglés, Matemáticas.

Primera participación ICFES registrada: 2002.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante En Alerta de Cundinamarca

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante En Alerta
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Cundinamarca?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2002–2011 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2012 En ascenso: trayectoria positiva
2013 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2014 En ascenso: trayectoria positiva
2015 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
🏁 Primera participación en el ICFES: 2002 · 12 años con datos disponibles
Emergente
2005
+8,4 pts vs año ant.
Alerta
2006
-0,2 pts vs año ant.
Emergente
2007
+0,5 pts vs año ant.
Alerta
2008
-12,1 pts vs año ant.
Emergente
2010
+31,9 pts vs año ant.
Alerta
2011
-33,8 pts vs año ant.
Emergente
2012
+13,1 pts vs año ant.
Alerta
2013
-11,8 pts vs año ant.
Emergente
2014
+27,3 pts vs año ant.
Alerta
2015
-1,9 pts vs año ant.
Emergente
2002
Alerta
2003
-8,9

¿Es bueno el puntaje de INSTITUTO BUENOS AIRES?

INSTITUTO BUENOS AIRES no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2015. El puntaje de 227.5 puntos sitúa a INSTITUTO BUENOS AIRES en el cuartil inferior del país (percentil 20). Su resultado está 25.6 puntos por debajo del promedio nacional de 253 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — INSTITUTO BUENOS AIRES 2015

Resultados ICFES 2015 — INSTITUTO BUENOS AIRES

Puntaje Global
227,5
Matemáticas
44,6
Lectura Crítica
46,0
Ciencias Naturales
44,9
Sociales y Ciudadanas
47,0
Inglés
44,4

227,5 puntos significa que INSTITUTO BUENOS AIRES supera aproximadamente al 21% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2015.

Fortalezas

Sociales y Ciudadanas 47,0
Lectura Crítica 46,0
Ciencias Naturales 44,9

Áreas de mejora

Inglés 44,4
Matemáticas 44,6

Identidad académica

Sector
Privado
Trayectoria
Desde 2002
Cuadrante
⚠️ Alerta
Fortaleza académica
Sociales y Ciudadanas · Lectura Crítica
Código DANE
325754003916

Comparación con promedios 2015

vs Soacha
-26.9 pts
puntos
vs Cundinamarca
-37.7 pts
puntos
vs Colombia
-25.6 pts
puntos
Municipal (Soacha)
Promedio: 254,4 -26.9 pts
Departamental (Cundinamarca)
Promedio: 265,2 -37.7 pts
Nacional
Promedio: 253,1 -25.6 pts

Perfil de desempeño de INSTITUTO BUENOS AIRES

Evolución histórica de INSTITUTO BUENOS AIRES

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: +25,4 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 12,45.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2002

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2002 y 2015 el colegio mejoró 12.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2008 y 2010 (+31.9 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2015 227,5 44,6 46,0 44,9 47,0 44,4
2014 229,4 45,5 43,9 47,6 46,4 45,9
2013 202,1 37,6 42,4 42,6 42,4 37,0
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Acciones recomendadas

Priorizar Ciencias Naturales: cerrar 6.5 puntos frente al promedio municipal.
Excelente progreso: +25.4 puntos en 3 años. Documentar las prácticas exitosas para replicarlas.
El colegio está por debajo del percentil 25 nacional. Evaluar acceso a recursos pedagógicos y formación docente.

5 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Cuadrante Alerta
Bajo el promedio nacional
Alerta
Año 2015
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Señales para profundizar
Competencia Satisfactoria
−13.3 pp
El 0% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. El indicador cayó 13.3 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Lectura ejecutiva para directivos

Los resultados recientes indican que conviene revisar las estrategias académicas actuales. Al mismo tiempo, la reducción en Competencia Satisfactoria indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en esas competencias. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -25.6 pts del promedio nacional.

Colegios privados similares en Soacha

¿Qué otros colegios privados de Soacha, Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2015? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

COLEGIO ALFONSO REYES
228,7 +1,2 pts
98% similitud de perfil
COLEGIO ANTONIA SANTOS
226,0 -1,5 pts
98% similitud de perfil
CENTRO EDUCATIVO MANOS UNIDAS
229,4 +1,9 pts
97% similitud de perfil
LICEO CRISTIANO MANANTIAL DE VIDA
225,3 -2,2 pts
97% similitud de perfil
COLEGIO SANTA TERESITA SEDE EL OASIS
230,7 +3,2 pts
96% similitud de perfil

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Ranking socioeconómico contextual

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2015
227,5 pts
Percentil nacional 21
Puesto #95 en Soacha
Posición relativa
vs. promedio Soacha: -26,9
vs. promedio Cundinamarca: -37,7
vs. promedio nacional: -25,6
Cuadrante de desempeño
⚠️ En Alerta
Fortaleza: Sociales y Ciudadanas

Preguntas frecuentes

INSTITUTO BUENOS AIRES obtuvo 227.5 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2015, ubicándose en el percentil nacional 21.

INSTITUTO BUENOS AIRES obtuvo 227.5 puntos frente a un promedio municipal de 254.4 en Soacha, una diferencia de -26.9 pts.

En INSTITUTO BUENOS AIRES: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Inglés, Matemáticas.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2015, el 0.0% de los estudiantes de INSTITUTO BUENOS AIRES alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El código DANE de INSTITUTO BUENOS AIRES es 325754003916. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Soacha, Cundinamarca.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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