Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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INSTITUTO COMUNITARIO MINCA en Floridablanca, Santander, obtuvo un puntaje global de 269.3 en 2025, ocupa la posición 33 de 37 en Floridablanca y se ubica en el percentil municipal 15.4. En los últimos 3 años registra mejora de 6.5 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalINSTITUTO COMUNITARIO MINCA es un colegio del sector oficial ubicado en Floridablanca, Santander. En 2025 obtuvo 269.3 puntos globales.
Actualmente se ubica 30.4 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL con 313.2 puntos.
El puntaje de 269.3 puntos sitúa a INSTITUTO COMUNITARIO MINCA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 66). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 13.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL
Puntaje: 313,2
43,9 puntos por encima de este colegio
Ver perfilINSTITUCIÓN EDUCATIVA BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA
Puntaje: 351,0
Bucaramanga
Ver perfilTendencia 3 años: 6,5 puntos.
Tendencia 5 años: 12,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,16.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,3 | 55,2 | 56,0 | 53,8 | 49,9 | 55,6 |
| 2024 | 278,0 | 58,1 | 57,4 | 55,8 | 51,2 | 55,2 |
| 2023 | 262,8 | 53,0 | 55,0 | 52,4 | 49,6 | 52,9 |
| 2022 | 274,7 | 55,8 | 58,5 | 53,6 | 52,2 | 54,0 |
| 2021 | 256,4 | 52,8 | 55,9 | 48,9 | 47,7 | 50,8 |
| 2020 | 268,4 | 55,4 | 56,5 | 54,2 | 49,9 | 49,6 |
| 2019 | 281,1 | 58,9 | 58,8 | 55,1 | 52,3 | 55,7 |
| 2018 | 281,2 | 58,0 | 57,7 | 55,7 | 54,1 | 54,6 |
| 2017 | 281,8 | 56,8 | 58,1 | 56,4 | 54,9 | 54,0 |
| 2016 | 287,0 | 55,8 | 57,6 | 58,5 | 57,0 | 59,5 |
| 2015 | 280,3 | 57,6 | 54,3 | 57,1 | 55,7 | 54,8 |
| 2014 | 270,4 | 55,2 | 54,4 | 53,7 | 53,6 | 52,4 |
| 2013 | 265,5 | 49,1 | 56,8 | 56,8 | 56,8 | 46,0 |
| 2012 | 252,5 | 46,4 | 53,8 | 54,0 | 51,7 | 46,5 |
| 2011 | 242,4 | 53,6 | 49,7 | 48,8 | 46,5 | 43,7 |
| 2010 | 264,9 | 54,4 | 51,2 | 53,4 | 52,5 | 53,4 |
| 2009 | 225,8 | 46,9 | 44,4 | 45,9 | 44,3 | 44,3 |
| 2008 | 229,0 | 47,4 | 44,7 | 47,5 | 46,7 | 42,8 |
| 2007 | 212,4 | 43,3 | 42,4 | 44,4 | 40,5 | 41,7 |
| 2006 | 227,3 | 44,0 | 47,8 | 47,0 | 44,2 | 44,4 |
| 2005 | 212,9 | 42,3 | 43,6 | 44,7 | 39,8 | 42,4 |
| 2004 | 219,5 | 40,7 | 48,2 | 44,2 | 47,8 | 38,7 |
| 2003 | 216,5 | 42,1 | 47,0 | 43,9 | 42,0 | 41,6 |
| 2002 | 219,9 | 41,7 | 46,1 | 42,2 | 47,7 | 42,3 |
| 2001 | 211,2 | 39,7 | 44,5 | 41,9 | 42,3 | 42,8 |
| 2000 | 224,4 | 49,2 | 45,3 | 41,6 | 47,1 | 41,1 |
| 1999 | 175,4 | 51,5 | 50,7 | 45,2 | 36,6 | — |
| 1998 | 160,8 | 51,0 | 47,4 | 40,0 | 35,7 | — |
| 1997 | 187,3 | 53,4 | 49,6 | 49,0 | 38,2 | — |
| 1996 | 169,6 | 47,4 | 45,7 | 45,5 | 33,4 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Lectura Crítica | 56,0 |
| Inglés | 55,6 |
| Matemáticas | 55,2 |
| Ciencias Naturales | 53,8 |
| Sociales y Ciudadanas | 49,9 |
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