ICFES 2025: 205,1 pts · #4 en Unguía · 🚀 Emergente
INSTITUTO CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL DE BALBOA obtuvo 205,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 8 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Unguía, Chocó.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUTO CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL DE BALBOA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Chocó. Muestra una retroceso de 2.1 puntos en los últimos tres años.
INSTITUTO CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL DE BALBOA obtuvo 205,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 1999.
El Instituto Concentración de Desarrollo Rural de Balboa se caracteriza por enfrentar desafíos académicos estructurales vinculados a su contexto socioeconómico vulnerable. Con un efecto escuela clasificado como rezagado y un perfil motivacional predominantemente bajo tanto a nivel global como en dimensiones específicas, la institución refleja dinámicas de bajo desempeño que trascienden el aula. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que logran alto rendimiento académico pese a condiciones socioeconómicas adversas— evidencia que las barreras contextuales no están siendo compensadas efectivamente por factores institucionales protectores, situación crítica en una institución rural ubicada en Chocó. La polarización académica distribuida sugiere que los estudiantes se dispersan entre diferentes niveles de logro sin concentrarse en ningún polo específico, mientras que la tendencia proyectada decreciente anticipa un agravamiento de estos indicadores hacia 2026. En este panorama, la estabilización relativa de lectura crítica representa la fortaleza más relevante de la institución, mientras que la desaceleración sostenida en sociales y ciudadanas señala un área de intervención prioritaria. Para revertir esta trayectoria, la institución requiere estrategias que fortalezcan tanto la motivación estudiantil como los factores protectores institucionales, particularmente en contextos rurales donde la retención y el acompañamiento pedagógico son críticos.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de UnguíaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Chocó en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Chocó desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUTO CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL DE BALBOA desde 1999 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Chocó en 2027.
El puntaje de 205.1 puntos sitúa a INSTITUTO CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL DE BALBOA en el cuartil inferior del país (percentil 8). Su resultado está 51.3 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
205,1 puntos significa que INSTITUTO CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL DE BALBOA supera aproximadamente al 8% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Inglés sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Mide tu nivel MCER gratis y descubre dónde estás tú.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -2,1 puntos, manteniéndose en percentil 8%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 1,1.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1999 y 2025 el colegio mejoró 23.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+33.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 205,1 | 40,7 | 44,4 | 42,7 | 37,5 | 37,1 |
| 2024 | 204,7 | 42,9 | 41,7 | 40,2 | 38,8 | 41,0 |
| 2023 | 207,2 | 42,5 | 46,6 | 37,8 | 38,9 | 41,8 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Instituto Concentración de Desarrollo Rural de Balboa se caracteriza por enfrentar desafíos académicos estructurales vinculados a su contexto socioeconómico vulnerable. Con un efecto escuela clasificado como rezagado y un perfil motivacional predominantemente bajo tanto a nivel global como en dimensiones específicas, la institución refleja dinámicas de bajo desempeño que trascienden el aula. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que logran alto rendimiento académico pese a condiciones socioeconómicas adversas— evidencia que las barreras contextuales no están siendo compensadas efectivamente por factores institucionales protectores, situación crítica en una institución rural ubicada en Chocó. La polarización académica distribuida sugiere que los estudiantes se dispersan entre diferentes niveles de logro sin concentrarse en ningún polo específico, mientras que la tendencia proyectada decreciente anticipa un agravamiento de estos indicadores hacia 2026. En este panorama, la estabilización relativa de lectura crítica representa la fortaleza más relevante de la institución, mientras que la desaceleración sostenida en sociales y ciudadanas señala un área de intervención prioritaria. Para revertir esta trayectoria, la institución requiere estrategias que fortalezcan tanto la motivación estudiantil como los factores protectores institucionales, particularmente en contextos rurales donde la retención y el acompañamiento pedagógico son críticos.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUTO CONCENTRACION DE DESARROLLO RU tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUTO CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL DE BALBOA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (51.3 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -51.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Unguía y Chocó obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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