ICFES 2025: 313,2 pts · #13 en Floridablanca · ⭐ Estrella
INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL obtuvo 313,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 9% del país de Colombia, con un valor agregado de +45,3 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Santander. Supera en 45.3 puntos el rendimiento esperado para su contexto y ocupa el primer lugar oficial de Floridablanca.
INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL obtuvo 313,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Inglés, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +45,3 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Floridablanca).
Primera participación ICFES: 2025.
El Instituto Empresarial Gabriela Mistral se posiciona como una institución excepcional dentro del sector oficial urbano de Floridablanca, con un efecto transformador comprobado sobre la trayectoria académica de sus estudiantes. Su diagnóstico de potencial destacado se sustenta en un perfil motivacional centrado en alto rendimiento, particularmente en matemáticas, donde la institución demuestra fortalezas significativas. Sin embargo, existe una polarización académica interna evidente, lo que indica disparidades en el desempeño entre estudiantes, especialmente en el área de sociales y ciudadanas. Solo el 0.8% de la población estudiantil clasifica como resiliente verdadero, evidenciando que son pocos quienes logran desempeños académicos altos bajo condiciones de alta vulnerabilidad socioeconómica. La principal oportunidad de mejora estratégica radica en intervenciones orientadas al nivel educativo de las madres de familia, seguida por iniciativas que amplíen el acceso a computadores en el hogar. Estas palancas responden a factores contextuales que condicionan el aprendizaje de los estudiantes. A pesar de que Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, aún presenta desempeño insuficiente, representando un área con potencial de desarrollo. Con urgencia media de intervención, la institución requiere acciones estratégicas para reducir la polarización interna y fortalecer los factores familiares y tecnológicos que potencien la resiliencia estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Santander que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (312,4 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (313,2 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Aunque se ubica en el percentil 91 nacional, lo más destacable de INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL es que superó en 45.3 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 313.2 puntos, está en el 10% superior del país (percentil 91). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 56.9 puntos.
313,2 puntos significa que INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL supera aproximadamente al 91% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 9% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 313,2 | 65,0 | 63,7 | 61,9 | 59,2 | 64,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
El Instituto Empresarial Gabriela Mistral se posiciona como una institución excepcional dentro del sector oficial urbano de Floridablanca, con un efecto transformador comprobado sobre la trayectoria académica de sus estudiantes. Su diagnóstico de potencial destacado se sustenta en un perfil motivacional centrado en alto rendimiento, particularmente en matemáticas, donde la institución demuestra fortalezas significativas. Sin embargo, existe una polarización académica interna evidente, lo que indica disparidades en el desempeño entre estudiantes, especialmente en el área de sociales y ciudadanas. Solo el 0.8% de la población estudiantil clasifica como resiliente verdadero, evidenciando que son pocos quienes logran desempeños académicos altos bajo condiciones de alta vulnerabilidad socioeconómica. La principal oportunidad de mejora estratégica radica en intervenciones orientadas al nivel educativo de las madres de familia, seguida por iniciativas que amplíen el acceso a computadores en el hogar. Estas palancas responden a factores contextuales que condicionan el aprendizaje de los estudiantes. A pesar de que Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, aún presenta desempeño insuficiente, representando un área con potencial de desarrollo. Con urgencia media de intervención, la institución requiere acciones estratégicas para reducir la polarización interna y fortalecer los factores familiares y tecnológicos que potencien la resiliencia estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 91 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 4.9 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +56.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Floridablanca y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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