ICFES 2025: 271,8 pts · #2 en Albania · ⭐ Estrella
INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO EL HATILLO obtuvo 271,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 69 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Albania, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO EL HATILLO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Santander. Ocupa el primer lugar oficial de Albania y muestra una mejora de 16.6 puntos en los últimos tres años.
INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO EL HATILLO obtuvo 271,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2001.
El Instituto Integrado de Comercio El Hatillo se caracteriza por un desempeño académico transformador que genera un efecto positivo medible en su contexto rural. A pesar de operar en una zona de vulnerabilidad socioeconómica, la institución demuestra una capacidad significativa de transformación educativa, con un 18.2% de estudiantes que logran desempeños académicos altos en condiciones de alta vulnerabilidad, evidenciando una resiliencia verdadera que refleja la efectividad de sus procesos pedagógicos. Este indicador posiciona al colegio como un agente de movilidad social en su territorio. Sin embargo, la institución presenta una polarización académica interna notable, lo que sugiere disparidades en los resultados entre estudiantes. Aunque el perfil motivacional es sólido en términos globales, tanto las fortalezas como las oportunidades se distribuyen de manera desigual. Matemáticas muestra una aceleración positiva consistente, mientras que Sociales y Ciudadanas se mantiene estable, revelando un nicho de mejora importante en competencias ciudadanas y críticas. Con una tendencia proyectada creciente para 2026, la institución debe priorizar estrategias de nivelación académica que reduzcan la brecha interna y amplíen el impacto transformador a una población más homogénea, fortaleciendo simultáneamente las competencias en ciencias sociales para una formación integral.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 10 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de AlbaniaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO EL HATILLO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Santander en 2027.
El puntaje de 271.8 puntos sitúa a INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO EL HATILLO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 68). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 15.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
271,8 puntos significa que INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO EL HATILLO supera aproximadamente al 69% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Inglés sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Mide tu nivel MCER gratis y descubre dónde estás tú.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +16,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,57.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2001 y 2025 el colegio mejoró 59.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+32.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 271,8 | 56,1 | 55,1 | 55,4 | 52,2 | 50,6 |
| 2024 | 243,6 | 49,9 | 50,4 | 48,5 | 47,5 | 44,4 |
| 2023 | 255,2 | 59,3 | 51,1 | 49,1 | 46,6 | 45,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Colegio Transformador»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Colegio Transformador es la distinción más alta: el colegio supera las expectativas a pesar de tener una alta proporción de estudiantes en situación de vulnerabilidad. No solo rinde bien — lo hace en las condiciones más difíciles. Modelo a replicar.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Instituto Integrado de Comercio El Hatillo se caracteriza por un desempeño académico transformador que genera un efecto positivo medible en su contexto rural. A pesar de operar en una zona de vulnerabilidad socioeconómica, la institución demuestra una capacidad significativa de transformación educativa, con un 18.2% de estudiantes que logran desempeños académicos altos en condiciones de alta vulnerabilidad, evidenciando una resiliencia verdadera que refleja la efectividad de sus procesos pedagógicos. Este indicador posiciona al colegio como un agente de movilidad social en su territorio. Sin embargo, la institución presenta una polarización académica interna notable, lo que sugiere disparidades en los resultados entre estudiantes. Aunque el perfil motivacional es sólido en términos globales, tanto las fortalezas como las oportunidades se distribuyen de manera desigual. Matemáticas muestra una aceleración positiva consistente, mientras que Sociales y Ciudadanas se mantiene estable, revelando un nicho de mejora importante en competencias ciudadanas y críticas. Con una tendencia proyectada creciente para 2026, la institución debe priorizar estrategias de nivelación académica que reduzcan la brecha interna y amplíen el impacto transformador a una población más homogénea, fortaleciendo simultáneamente las competencias en ciencias sociales para una formación integral.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Aunque el desempeño actual es sólido, mantener la posición de liderazgo requerirá sostener el ritmo de mejora reciente. Los indicadores históricos muestran que este colegio puede oscilar entre cuadrantes cuando baja la guardia en las áreas con mayor brecha.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO EL HATIL tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO EL HATILLO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 69 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sostener la posición actual es el principal reto: el modelo detecta señales de advertencia que aconsejan atención preventiva para no perder el terreno ganado. Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +15.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Albania y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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