ICFES 2025: 281,9 pts · #28 en Valledupar · ⭐ Estrella
INSTITUTO MURGAS obtuvo 281,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +26,1 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUTO MURGAS es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cesar. Supera en 26.1 puntos el rendimiento esperado para su contexto.
INSTITUTO MURGAS obtuvo 281,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas.
Oportunidades de mejora: Matemáticas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +26,1 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Valledupar).
Primera participación ICFES: 2025.
El Instituto Murgas se caracteriza por superar su potencial esperado en el contexto educativo urbano vallduparense, alcanzando una clasificación notable en su diagnóstico de desempeño. Su fortaleza radica en un perfil motivacional orientado hacia el alto rendimiento, con capacidades globales consistentes tanto en fortalezas como en áreas de mejora. Sin embargo, presenta una polarización académica interna significativa que refleja disparidades en los resultados estudiantiles, lo que sugiere una heterogeneidad considerable en la población escolar que requiere atención diferenciada. Un aspecto crítico que demanda intervención inmediata es la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos, indicador que contrasta con su efecto escuela esperado y revela una vulnerabilidad estructural: existe una desconexión entre el contexto socioeconómico adverso de la mayoría de la población estudiantil y la capacidad de traducir ese contexto en logros académicos sostenibles. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, esta permanece catalogada como insuficiente, lo que limita su potencial transformador. La principal oportunidad estratégica del Instituto radica en desarrollar mecanismos de resiliencia estudiantil y fortalecer el área de Ciencias Naturales como puente hacia la equidad académica. Esto requiere cerrar la brecha entre el perfil motivacional de alto rendimiento y la realidad socioeconómica, mediante intervenciones que conviertan la vulnerabilidad en factores de protección académica.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cesar en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Cesar que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cesar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (278,1 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (281,9 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Aunque se ubica en el percentil 76 nacional, lo más destacable de INSTITUTO MURGAS es que superó en 26.1 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 281.9 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 76). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 25.5 puntos.
281,9 puntos significa que INSTITUTO MURGAS supera aproximadamente al 76% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 281,9 | 55,1 | 58,1 | 55,2 | 55,4 | 61,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Instituto Murgas se caracteriza por superar su potencial esperado en el contexto educativo urbano vallduparense, alcanzando una clasificación notable en su diagnóstico de desempeño. Su fortaleza radica en un perfil motivacional orientado hacia el alto rendimiento, con capacidades globales consistentes tanto en fortalezas como en áreas de mejora. Sin embargo, presenta una polarización académica interna significativa que refleja disparidades en los resultados estudiantiles, lo que sugiere una heterogeneidad considerable en la población escolar que requiere atención diferenciada. Un aspecto crítico que demanda intervención inmediata es la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos, indicador que contrasta con su efecto escuela esperado y revela una vulnerabilidad estructural: existe una desconexión entre el contexto socioeconómico adverso de la mayoría de la población estudiantil y la capacidad de traducir ese contexto en logros académicos sostenibles. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, esta permanece catalogada como insuficiente, lo que limita su potencial transformador. La principal oportunidad estratégica del Instituto radica en desarrollar mecanismos de resiliencia estudiantil y fortalecer el área de Ciencias Naturales como puente hacia la equidad académica. Esto requiere cerrar la brecha entre el perfil motivacional de alto rendimiento y la realidad socioeconómica, mediante intervenciones que conviertan la vulnerabilidad en factores de protección académica.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUTO MURGAS tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUTO MURGAS se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 76 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +25.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Valledupar y Cesar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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