ICFES 2025: 357,5 pts · #1 en Pereira · ⭐ Estrella
LIC CAMPESTRE DE PEREIRA obtuvo 357,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 1% del país de Colombia, con un valor agregado de +33,4 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LIC CAMPESTRE DE PEREIRA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Risaralda. Supera en 33.4 puntos el rendimiento esperado para su contexto, ocupa el primer lugar no oficial de Pereira y muestra una mejora de 1.7 puntos en los últimos tres años.
LIC CAMPESTRE DE PEREIRA obtuvo 357,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica.
Valor agregado: +33,4 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Pereira).
Primera participación ICFES: 2008.
# Análisis del LIC Campestre de Pereira La institución educativa ubicada en el sector rural de Pereira presenta un desempeño académico notable que supera significativamente su potencial esperado, evidenciando un efecto escuela transformador. Este resultado es particularmente relevante considerando su contexto de vulnerabilidad socioeconómica, donde ninguno de sus estudiantes alcanza la categoría de resiliente verdadero. El colegio ha logrado mantener un rendimiento académico elevado a pesar de las restricciones estructurales, lo que refleja una gestión escolar efectiva y un equipo docente comprometido con la equidad educativa. El perfil académico se caracteriza por una polarización clara: mientras que inglés muestra una trayectoria estable con aceleración positiva, lectura crítica constituye un área significativa de oportunidad que requiere intervención inmediata. Adicionalmente, sociales y ciudadanas experimenta un deterioro preocupante. La conectividad a internet emerge como la palanca transformadora más viable para mejorar estos indicadores, especialmente considerando la tendencia proyectada decreciente hacia 2026 con urgencia media de intervención. Fortalecer la infraestructura tecnológica y diseñar estrategias específicas para lectura crítica y competencias ciudadanas son acciones críticas para sostener el efecto escuela positivo y revertir la trayectoria proyectada en los próximos años.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 96 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de PereiraEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Risaralda en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Risaralda que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Risaralda desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (355,6 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (357,5 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
LIC CAMPESTRE DE PEREIRA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Risaralda en 2027.
Aunque se ubica en el Top 1% nacional, lo más destacable de LIC CAMPESTRE DE PEREIRA es que superó en 33.4 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 357.5 puntos, está entre el Top 1% nacional. Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 101.2 puntos.
357,5 puntos significa que LIC CAMPESTRE DE PEREIRA supera aproximadamente al 99.3% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 1% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +1,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,03.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2008 y 2025 el colegio mejoró 29.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2015 (+36.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 357,5 | 76,6 | 68,1 | 70,3 | 66,7 | 84,2 |
| 2024 | 350,4 | 74,3 | 68,1 | 67,8 | 66,1 | 81,7 |
| 2023 | 355,8 | 76,3 | 66,9 | 71,5 | 67,0 | 80,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis del LIC Campestre de Pereira La institución educativa ubicada en el sector rural de Pereira presenta un desempeño académico notable que supera significativamente su potencial esperado, evidenciando un efecto escuela transformador. Este resultado es particularmente relevante considerando su contexto de vulnerabilidad socioeconómica, donde ninguno de sus estudiantes alcanza la categoría de resiliente verdadero. El colegio ha logrado mantener un rendimiento académico elevado a pesar de las restricciones estructurales, lo que refleja una gestión escolar efectiva y un equipo docente comprometido con la equidad educativa. El perfil académico se caracteriza por una polarización clara: mientras que inglés muestra una trayectoria estable con aceleración positiva, lectura crítica constituye un área significativa de oportunidad que requiere intervención inmediata. Adicionalmente, sociales y ciudadanas experimenta un deterioro preocupante. La conectividad a internet emerge como la palanca transformadora más viable para mejorar estos indicadores, especialmente considerando la tendencia proyectada decreciente hacia 2026 con urgencia media de intervención. Fortalecer la infraestructura tecnológica y diseñar estrategias específicas para lectura crítica y competencias ciudadanas son acciones críticas para sostener el efecto escuela positivo y revertir la trayectoria proyectada en los próximos años.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que LIC CAMPESTRE DE PEREIRA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LIC CAMPESTRE DE PEREIRA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 99 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 37.0 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Lectura Crítica. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +101.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Pereira y Risaralda obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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