ICFES 2025: 335,8 pts · #69 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
LIC FRANCES LOUIS PASTEUR obtuvo 335,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 97 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LIC FRANCES LOUIS PASTEUR es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 2.8 puntos en los últimos tres años.
LIC FRANCES LOUIS PASTEUR obtuvo 335,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis del Liceo Francés Louis Pasteur El liceo ubicado en Bogotá presenta un perfil institucional paradójico que demanda atención estratégica. Aunque realiza su potencial esperado con un efecto escuela transformador, la institución enfrenta una polarización académica interna significativa, evidenciada en el desempeño diferenciado por áreas: fortaleza destacada en inglés frente a vulnerabilidades en ciencias naturales, donde se observa el mayor deterioro. Este patrón sugiere capacidades institucionales desigualmente distribuidas que requieren rebalanceo curricular urgente. La situación más crítica radica en que ninguno de sus estudiantes clasifica como resiliente verdadero, indicador que refleja alta vulnerabilidad socioeconómica combinada con demanda académica exigente. Esta realidad contrasta con el efecto transformador medido, revelando que el colegio genera valor a pesar de restricciones contextuales severas. Sin embargo, la tendencia proyectada decreciente para 2026 advierte sobre deterioro inminente si no se actúa. La palanca de mejora más apremiante es la dotación de computadores en hogares, seguida por conectividad a internet. Estas intervenciones dirigidas a cerrar la brecha digital son fundamentales para sostener el rendimiento académico y evitar la desaceleración proyectada, especialmente considerando que la vulnerabilidad socioeconómica limita el acceso a recursos tecnológicos desde contextos familiares.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
LIC FRANCES LOUIS PASTEUR alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 335.8 puntos sitúa a LIC FRANCES LOUIS PASTEUR en el 10% superior del país (percentil 96). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 79.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
335,8 puntos significa que LIC FRANCES LOUIS PASTEUR supera aproximadamente al 97% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 3% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +2,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,45.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 103.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+60.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 335,8 | 68,6 | 67,7 | 62,7 | 64,7 | 82,3 |
| 2024 | 329,8 | 66,4 | 67,2 | 60,8 | 64,0 | 82,3 |
| 2023 | 333,0 | 65,3 | 67,7 | 62,3 | 65,9 | 82,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
# Análisis del Liceo Francés Louis Pasteur El liceo ubicado en Bogotá presenta un perfil institucional paradójico que demanda atención estratégica. Aunque realiza su potencial esperado con un efecto escuela transformador, la institución enfrenta una polarización académica interna significativa, evidenciada en el desempeño diferenciado por áreas: fortaleza destacada en inglés frente a vulnerabilidades en ciencias naturales, donde se observa el mayor deterioro. Este patrón sugiere capacidades institucionales desigualmente distribuidas que requieren rebalanceo curricular urgente. La situación más crítica radica en que ninguno de sus estudiantes clasifica como resiliente verdadero, indicador que refleja alta vulnerabilidad socioeconómica combinada con demanda académica exigente. Esta realidad contrasta con el efecto transformador medido, revelando que el colegio genera valor a pesar de restricciones contextuales severas. Sin embargo, la tendencia proyectada decreciente para 2026 advierte sobre deterioro inminente si no se actúa. La palanca de mejora más apremiante es la dotación de computadores en hogares, seguida por conectividad a internet. Estas intervenciones dirigidas a cerrar la brecha digital son fundamentales para sostener el rendimiento académico y evitar la desaceleración proyectada, especialmente considerando que la vulnerabilidad socioeconómica limita el acceso a recursos tecnológicos desde contextos familiares.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que LIC FRANCES LOUIS PASTEUR tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LIC FRANCES LOUIS PASTEUR se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 97 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 11.7 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +79.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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