ICFES 2025: 303,7 pts · #258 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
LICEO BIRMINGHAM obtuvo 303,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 12% del país de Colombia, con un valor agregado de +26,0 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LICEO BIRMINGHAM es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Supera en 26.0 puntos el rendimiento esperado para su contexto.
LICEO BIRMINGHAM obtuvo 303,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica.
Valor agregado: +26,0 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Bogotá DC).
Primera participación ICFES: 2025.
# Análisis Liceo Birmingham El Liceo Birmingham se caracteriza por un desempeño académico notable que supera las expectativas de su contexto socioeconómico, reflejado en un efecto escuela destacado que evidencia gestión pedagógica consistente. Sin embargo, presenta una polarización académica interna significativa, donde coexisten estudiantes con alto rendimiento junto a otros con desempeños más bajos, lo que sugiere heterogeneidad en el acceso a oportunidades dentro de la institución. El perfil motivacional predominante está centrado en alto rendimiento con particular fortaleza en inglés, aunque requiere consolidación en competencias globales más amplias. Un aspecto crítico es que ninguno de sus estudiantes se clasifica como resiliente verdadero, lo que indica que la población estudiantil enfrenta alta vulnerabilidad socioeconómica sin contar con mecanismos internos suficientemente robustos para compensar esa desventaja. En este contexto, la educación de la madre emerge como la palanca de mejora más relevante, seguida por la disponibilidad de computadores en el hogar, factores que demuestran la importancia del capital cultural y acceso tecnológico para potenciar resultados. Con una urgencia de intervención media y ciencias naturales como materia con aceleración positiva, existe oportunidad para fortalecer la resiliencia estudiantil a través de programas que involucren a familias y mejoren el acceso a recursos tecnológicos.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Bogotá DC que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Aunque se ubica en el percentil 88 nacional, lo más destacable de LICEO BIRMINGHAM es que superó en 26.0 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 303.7 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 88). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 47.4 puntos.
303,7 puntos significa que LICEO BIRMINGHAM supera aproximadamente al 88% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 12% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 303,7 | 63,9 | 59,5 | 60,0 | 57,1 | 68,3 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis Liceo Birmingham El Liceo Birmingham se caracteriza por un desempeño académico notable que supera las expectativas de su contexto socioeconómico, reflejado en un efecto escuela destacado que evidencia gestión pedagógica consistente. Sin embargo, presenta una polarización académica interna significativa, donde coexisten estudiantes con alto rendimiento junto a otros con desempeños más bajos, lo que sugiere heterogeneidad en el acceso a oportunidades dentro de la institución. El perfil motivacional predominante está centrado en alto rendimiento con particular fortaleza en inglés, aunque requiere consolidación en competencias globales más amplias. Un aspecto crítico es que ninguno de sus estudiantes se clasifica como resiliente verdadero, lo que indica que la población estudiantil enfrenta alta vulnerabilidad socioeconómica sin contar con mecanismos internos suficientemente robustos para compensar esa desventaja. En este contexto, la educación de la madre emerge como la palanca de mejora más relevante, seguida por la disponibilidad de computadores en el hogar, factores que demuestran la importancia del capital cultural y acceso tecnológico para potenciar resultados. Con una urgencia de intervención media y ciencias naturales como materia con aceleración positiva, existe oportunidad para fortalecer la resiliencia estudiantil a través de programas que involucren a familias y mejoren el acceso a recursos tecnológicos.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que LICEO BIRMINGHAM tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LICEO BIRMINGHAM se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 88 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 5.0 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Lectura Crítica. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +47.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de LICEO BIRMINGHAM.
Ver la predicción de inglés 2025 para LICEO BIRMINGHAM
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de LICEO BIRMINGHAM estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.