ICFES 2025: 301,1 pts · #20 en Palmira · ⭐ Estrella · 2 años
LICEO MADRE ELISA obtuvo 301,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 87 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Palmira, Valle del Cauca.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LICEO MADRE ELISA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Valle del Cauca. Muestra una mejora de 8.7 puntos en los últimos tres años.
LICEO MADRE ELISA obtuvo 301,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2016.
Liceo Madre Elisa se posiciona como una institución de educación no oficial en Palmira con un efecto escuela transformador, lo que indica que genera un impacto significativo en el desempeño académico de sus estudiantes independientemente de su contexto socioeconómico. El colegio supera su potencial esperado, particularmente en matemáticas, donde muestra la mayor aceleración positiva en su trayectoria académica. Su perfil motivacional orientado al alto rendimiento, con una distribución académica equilibrada entre estudiantes, revela una comunidad educativa comprometida, aunque con oportunidades de mejora en el desarrollo global de competencias. Un aspecto que diferencia a esta institución es su capacidad para generar resiliencia estudiantil, con un 3,7% de estudiantes que logran desempeño académico alto a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores familiares: la educación de la madre emerge como el determinante más relevante, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estas variables subrayan la importancia de fortalecer el acompañamiento parental y la conectividad digital como estrategias de impacto. Con una urgencia de intervención media y tendencia proyectada creciente hacia 2026, Liceo Madre Elisa cuenta con el potencial para consolidarse como una institución de referencia en la zona urbana de Palmira, siempre que direccione recursos hacia el cierre de brechas tecnológicas y el fortalecimiento de capacidades educativas en las familias.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
LICEO MADRE ELISA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 301.1 puntos sitúa a LICEO MADRE ELISA en el cuartil superior del país (percentil 87). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 44.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
301,1 puntos significa que LICEO MADRE ELISA supera aproximadamente al 87% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 13% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +8,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,12.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2016 y 2025 el colegio mejoró 19.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2017 y 2018 (+14.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 301,1 | 60,9 | 62,1 | 58,5 | 58,0 | 64,4 |
| 2024 | 292,3 | 58,8 | 59,8 | 57,4 | 56,3 | 62,7 |
| 2023 | 292,4 | 58,5 | 61,3 | 57,6 | 56,6 | 57,8 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Liceo Madre Elisa se posiciona como una institución de educación no oficial en Palmira con un efecto escuela transformador, lo que indica que genera un impacto significativo en el desempeño académico de sus estudiantes independientemente de su contexto socioeconómico. El colegio supera su potencial esperado, particularmente en matemáticas, donde muestra la mayor aceleración positiva en su trayectoria académica. Su perfil motivacional orientado al alto rendimiento, con una distribución académica equilibrada entre estudiantes, revela una comunidad educativa comprometida, aunque con oportunidades de mejora en el desarrollo global de competencias. Un aspecto que diferencia a esta institución es su capacidad para generar resiliencia estudiantil, con un 3,7% de estudiantes que logran desempeño académico alto a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores familiares: la educación de la madre emerge como el determinante más relevante, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estas variables subrayan la importancia de fortalecer el acompañamiento parental y la conectividad digital como estrategias de impacto. Con una urgencia de intervención media y tendencia proyectada creciente hacia 2026, Liceo Madre Elisa cuenta con el potencial para consolidarse como una institución de referencia en la zona urbana de Palmira, siempre que direccione recursos hacia el cierre de brechas tecnológicas y el fortalecimiento de capacidades educativas en las familias.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que LICEO MADRE ELISA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LICEO MADRE ELISA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 87 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 7.4 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +44.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Palmira y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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