ICFES 2025: 287,1 pts · #16 en Yopal · ✅ Consolidada · 2 años
LICEO PEDAGOGICO SAN MARTIN obtuvo 287,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 80 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Yopal, Casanare.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LICEO PEDAGOGICO SAN MARTIN es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Casanare. Muestra una retroceso de 11.5 puntos en los últimos tres años.
LICEO PEDAGOGICO SAN MARTIN obtuvo 287,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2021.
El Liceo Pedagógico San Martín presenta un perfil institucional complejo que requiere intervención prioritaria. Aunque supera su potencial esperado en diagnóstico, el efecto escuela se ubica por debajo de lo deseable, indicando que la capacidad instalada no se traduce completamente en resultados académicos sostenibles. La institución demuestra un perfil motivacional sólido con fortaleza en Ciencias Naturales, aunque evidencia una brecha significativa en competencias globales que limita su desarrollo integral. La distribución equilibrada de desempeño académico interno no debe ocultar la preocupación crítica: cero por ciento de resiliencia verdadera, lo que refleja una población estudiantil altamente vulnerable socioeconómicamente que, a pesar de mantener logros académicos, carece de factores protectores esenciales. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia determinantes tecnológicos y de conectividad, evidenciando que las barreras principales son de acceso antes que pedagógicas. La tendencia proyectada decreciente hacia 2026 demanda acción inmediata. Si bien Lectura Crítica muestra aceleración positiva, la estabilidad de Matemáticas sin mejora indica necesidad de innovación didáctica en esta área. La institución requiere enfoque dual: fortalecer infraestructura tecnológica doméstica y asegurar conectividad equitativa para sus estudiantes vulnerables, paralelamente a estrategias pedagógicas que sostengan el desempeño académico y generen verdaderas oportunidades de movilidad social.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Casanare en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Casanare desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
LICEO PEDAGOGICO SAN MARTIN se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Casanare en 2027.
El puntaje de 287.1 puntos sitúa a LICEO PEDAGOGICO SAN MARTIN en el cuartil superior del país (percentil 79). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 30.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
287,1 puntos significa que LICEO PEDAGOGICO SAN MARTIN supera aproximadamente al 80% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -11,5 puntos, manteniéndose en percentil 80%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,7.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2021 y 2025 el colegio mejoró 23.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2021 y 2022 (+35.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 287,1 | 59,6 | 61,4 | 54,7 | 52,6 | 61,4 |
| 2024 | 292,5 | 57,4 | 59,9 | 58,0 | 57,7 | 61,4 |
| 2022 | 298,6 | 62,8 | 62,4 | 55,8 | 56,8 | 62,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
El Liceo Pedagógico San Martín presenta un perfil institucional complejo que requiere intervención prioritaria. Aunque supera su potencial esperado en diagnóstico, el efecto escuela se ubica por debajo de lo deseable, indicando que la capacidad instalada no se traduce completamente en resultados académicos sostenibles. La institución demuestra un perfil motivacional sólido con fortaleza en Ciencias Naturales, aunque evidencia una brecha significativa en competencias globales que limita su desarrollo integral. La distribución equilibrada de desempeño académico interno no debe ocultar la preocupación crítica: cero por ciento de resiliencia verdadera, lo que refleja una población estudiantil altamente vulnerable socioeconómicamente que, a pesar de mantener logros académicos, carece de factores protectores esenciales. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia determinantes tecnológicos y de conectividad, evidenciando que las barreras principales son de acceso antes que pedagógicas. La tendencia proyectada decreciente hacia 2026 demanda acción inmediata. Si bien Lectura Crítica muestra aceleración positiva, la estabilidad de Matemáticas sin mejora indica necesidad de innovación didáctica en esta área. La institución requiere enfoque dual: fortalecer infraestructura tecnológica doméstica y asegurar conectividad equitativa para sus estudiantes vulnerables, paralelamente a estrategias pedagógicas que sostengan el desempeño académico y generen verdaderas oportunidades de movilidad social.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, LICEO PEDAGOGICO SAN MARTIN tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LICEO PEDAGOGICO SAN MARTIN se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 80 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 5.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +30.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Yopal y Casanare obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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