NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA: Resultados ICFES 2004, Ranking y Análisis

ICFES 2004: 196,9 pts  · #260 en Barranquilla  · ⚠️ En Alerta · 2 años

Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2004. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.

Barranquilla, Atlántico Privado ⚠️ Último ICFES: 2004 — sin datos recientes hasta 2025

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 1
Brecha frente al promedio
-21.7 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
Tendencia histórica disponible en el gráfico
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Incluye evolución desde 1996 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA atraviesa un período de ajuste académico. Permanece en el percentil 1 nacional.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2004
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2004

NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA obtuvo 196,9 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2004. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2004:

Áreas de mayor puntaje: Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Áreas de menor puntaje relativo: Inglés, Matemáticas.

Primera participación ICFES registrada: 1996.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante En Alerta de Atlántico

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios privados de Atlántico en cuadrante En Alerta
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Atlántico?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

1996–1999 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2000 En ascenso: trayectoria positiva
2001 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2002 En ascenso: trayectoria positiva
2003–2004 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
🏁 Primera participación en el ICFES: 1996 · 9 años con datos disponibles
Emergente
1996
Alerta
1997
-7,3 pts vs año ant.
Emergente
1998
+1,4 pts vs año ant.
Alerta
1999
-0,8 pts vs año ant.
Emergente
2000
+65,3 pts vs año ant.
Alerta
2001
-10,4 pts vs año ant.
Emergente
2002
+3,3 pts vs año ant.
Alerta
2003
-5,3 pts vs año ant.
Alerta
2004
-1,0 pts vs año ant.

¿Es bueno el puntaje de NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA?

NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2004. El puntaje de 196.9 puntos sitúa a NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA en el cuartil inferior del país (percentil 0). Su resultado está 21.7 puntos por debajo del promedio nacional de 219 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA 2004

Resultados ICFES 2004 — NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA

Puntaje Global
196,9
Matemáticas
38,1
Lectura Crítica
42,5
Ciencias Naturales
39,4
Sociales y Ciudadanas
40,8
Inglés
36,0

196,9 puntos significa que NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA supera aproximadamente al 1% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2004.

Fortalezas

Lectura Crítica 42,5
Sociales y Ciudadanas 40,8
Ciencias Naturales 39,4

Áreas de mejora

Inglés 36,0
Matemáticas 38,1

Identidad académica

Sector
Privado
Trayectoria
Desde 1996
Cuadrante
⚠️ Alerta
Fortaleza académica
Lectura Crítica · Sociales y Ciudadanas
Código DANE
308001012759

Comparación con promedios 2004

vs Barranquilla
-22.6 pts
puntos
vs Atlántico
-19.1 pts
puntos
vs Colombia
-21.7 pts
puntos
Municipal (Barranquilla)
Promedio: 219,4 -22.6 pts
Departamental (Atlántico)
Promedio: 216,0 -19.1 pts
Nacional
Promedio: 218,6 -21.7 pts

Perfil de desempeño de NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA

Evolución histórica de NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 1996

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 1996 y 2004 el colegio mejoró 45.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+65.3 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2004 196,9 38,1 42,5 39,4 40,8 36,0
2003 197,9 40,5 40,0 42,0 37,0 38,3
2002 203,2 38,0 44,3 37,5 45,0 38,4
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Acciones recomendadas

Priorizar Lectura Crítica: cerrar 6.0 puntos frente al promedio municipal.
El colegio está por debajo del percentil 25 nacional. Evaluar acceso a recursos pedagógicos y formación docente.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.

4 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Cuadrante Alerta
Bajo el promedio nacional
Alerta
Año 2004
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lectura ejecutiva para directivos

Los resultados recientes indican que conviene revisar las estrategias académicas actuales. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -21.7 pts del promedio nacional.

Colegios privados similares en Barranquilla

¿Qué otros colegios privados de Barranquilla, Atlántico obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2004? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

COLEGIO MIXTO EDUARDO SANTOS
199,1 +2,2 pts
97% similitud de perfil
COLEGIO FORMAL PARA ADULTOS ADONIS
199,3 +2,4 pts
97% similitud de perfil
CORP EDUC Y TEC BOLIVARIANA
199,8 +2,9 pts
96% similitud de perfil
INSTITUTO DOCENTE SAN BARTOLOME
200,1 +3,2 pts
96% similitud de perfil
INSTITUTO SANTA ANA
201,0 +4,1 pts
95% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2005

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2005–2009

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2004
196,9 pts
Percentil nacional 1
Puesto #260 en Barranquilla
Posición relativa
vs. promedio Barranquilla: -22,6
vs. promedio Atlántico: -19,1
vs. promedio nacional: -21,7
Cuadrante de desempeño
⚠️ En Alerta
2 años consecutivos en este cuadrante
Fortaleza: Lectura Crítica

Preguntas frecuentes

NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA obtuvo 196.9 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2004, ubicándose en el percentil nacional 1.

NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA obtuvo 196.9 puntos frente a un promedio municipal de 219.4 en Barranquilla, una diferencia de -22.6 pts.

En NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Inglés, Matemáticas.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2004, el 0.0% de los estudiantes de NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El código DANE de NUEVO COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA es 308001012759. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Barranquilla, Atlántico.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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