ICFES 2025: 333,5 pts · #2 en Villamaría · ⭐ Estrella
ASOCIACION COLEGIO GRANADINO obtuvo 333,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 96 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Villamaría, Caldas.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
ASOCIACION COLEGIO GRANADINO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Caldas. Muestra una retroceso de 6.9 puntos en los últimos tres años.
ASOCIACION COLEGIO GRANADINO obtuvo 333,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis Institucional: ASOCIACION COLEGIO GRANADINO La institución rural de Villamaría presenta un comportamiento paradójico característico de colegios con alto impacto pedagógico en contextos de vulnerabilidad socioeconómica. Aunque alcanza el desempeño esperado en su potencial y genera un efecto transformador medible en sus estudiantes, enfrenta una ausencia total de resiliencia académica genuina, lo que indica que su población estudiantil depende críticamente de factores escolares para mantener su desempeño. Esta dependencia refleja un cuerpo estudiantil sin amortiguadores socioeconómicos que compensen limitaciones fuera del aula. El perfil académico muestra una polarización significativa con fortaleza destacada en inglés pero debilidades pronunciadas en lectura crítica, aunque paradójicamente esta última materia registra estabilidad relativa. La preocupación estratégica radica en el deterioro de Sociales y Ciudadanas combinado con una tendencia proyectada decreciente hacia 2026. La brecha digital emerge como la palanca transformadora más viable: la ausencia de computadores en el hogar y conectividad limitada actúan como inhibidores del aprendizaje autónomo y del cierre de brechas académicas internas. Con urgencia de intervención media pero tendencia negativa, la institución requiere inversión tecnológica enfocada en acceso domiciliario como condición estructural para sostener su capacidad transformadora y revertir la proyección decreciente que amenaza su impacto futuro.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 15 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de VillamaríaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Caldas en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Caldas desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
ASOCIACION COLEGIO GRANADINO alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Caldas en 2027.
El puntaje de 333.5 puntos sitúa a ASOCIACION COLEGIO GRANADINO en el 10% superior del país (percentil 96). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 77.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
333,5 puntos significa que ASOCIACION COLEGIO GRANADINO supera aproximadamente al 96% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 4% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -6,9 puntos, manteniéndose en percentil 96%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,4.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 82.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+56.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 333,5 | 69,0 | 65,9 | 62,6 | 63,7 | 83,2 |
| 2024 | 332,9 | 68,1 | 67,0 | 62,7 | 62,7 | 83,8 |
| 2023 | 340,4 | 68,4 | 69,4 | 64,2 | 65,2 | 83,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
# Análisis Institucional: ASOCIACION COLEGIO GRANADINO La institución rural de Villamaría presenta un comportamiento paradójico característico de colegios con alto impacto pedagógico en contextos de vulnerabilidad socioeconómica. Aunque alcanza el desempeño esperado en su potencial y genera un efecto transformador medible en sus estudiantes, enfrenta una ausencia total de resiliencia académica genuina, lo que indica que su población estudiantil depende críticamente de factores escolares para mantener su desempeño. Esta dependencia refleja un cuerpo estudiantil sin amortiguadores socioeconómicos que compensen limitaciones fuera del aula. El perfil académico muestra una polarización significativa con fortaleza destacada en inglés pero debilidades pronunciadas en lectura crítica, aunque paradójicamente esta última materia registra estabilidad relativa. La preocupación estratégica radica en el deterioro de Sociales y Ciudadanas combinado con una tendencia proyectada decreciente hacia 2026. La brecha digital emerge como la palanca transformadora más viable: la ausencia de computadores en el hogar y conectividad limitada actúan como inhibidores del aprendizaje autónomo y del cierre de brechas académicas internas. Con urgencia de intervención media pero tendencia negativa, la institución requiere inversión tecnológica enfocada en acceso domiciliario como condición estructural para sostener su capacidad transformadora y revertir la proyección decreciente que amenaza su impacto futuro.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
ASOCIACION COLEGIO GRANADINO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 96 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 9.5 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +77.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Villamaría y Caldas obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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