ICFES 2025: 268,6 pts · #60 en Soacha · ⭐ Estrella
CENTRO EDUCATIVO COLOMBO LATINO obtuvo 268,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 66 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Soacha, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CENTRO EDUCATIVO COLOMBO LATINO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cundinamarca. Muestra una mejora de 6.7 puntos en los últimos tres años.
CENTRO EDUCATIVO COLOMBO LATINO obtuvo 268,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Centro Educativo Colombo Latino, ubicado en la zona urbana de Soacha, presenta un perfil institucional marcado por desafíos contextuales significativos que impactan su desempeño académico. La institución opera en un contexto de vulnerabilidad socioeconómica moderada a alta, lo que se refleja en un efecto escuela clasificado como rezagado. Sin embargo, el perfil motivacional de la población estudiantil se mantiene sólido tanto en dimensiones globales como en sus capacidades de aprendizaje, evidenciando que los estudiantes cuentan con disposición e interés hacia el proceso educativo a pesar de las limitaciones externas. La resiliencia estudiantil del plantel es particularmente limitada, con solo el 3.2% de verdaderos estudiantes resilientes, lo que indica una brecha crítica entre el desempeño académico y la capacidad de superar adversidades socioeconómicas. La distribución académica sin polarización extrema sugiere que la institución no concentra resultados en grupos reducidos, sino que mantiene un desempeño disperso. Los datos proyectan una tendencia creciente hacia 2026, lo que permite optimismo controlado respecto a su trayectoria. La educación materna emerge como la palanca de mejora más determinante, seguida por el acceso a computadores en el hogar. Estos hallazgos apuntan que fortalecer el capital educativo familiar y reducir la brecha digital son intervenciones de alta urgencia. Lectura Crítica muestra estabilidad con aceleración positiva, mientras Sociales y Ciudadanas requiere atención inmediata ante su desaceleración.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
CENTRO EDUCATIVO COLOMBO LATINO alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 268.6 puntos sitúa a CENTRO EDUCATIVO COLOMBO LATINO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 65). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 12.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
268,6 puntos significa que CENTRO EDUCATIVO COLOMBO LATINO supera aproximadamente al 66% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +6,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,85.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 98.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+50.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 268,6 | 55,5 | 56,2 | 53,8 | 48,9 | 55,2 |
| 2024 | 259,5 | 51,5 | 56,0 | 50,9 | 48,5 | 54,2 |
| 2023 | 261,9 | 53,1 | 55,2 | 51,6 | 49,2 | 53,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Centro Educativo Colombo Latino, ubicado en la zona urbana de Soacha, presenta un perfil institucional marcado por desafíos contextuales significativos que impactan su desempeño académico. La institución opera en un contexto de vulnerabilidad socioeconómica moderada a alta, lo que se refleja en un efecto escuela clasificado como rezagado. Sin embargo, el perfil motivacional de la población estudiantil se mantiene sólido tanto en dimensiones globales como en sus capacidades de aprendizaje, evidenciando que los estudiantes cuentan con disposición e interés hacia el proceso educativo a pesar de las limitaciones externas. La resiliencia estudiantil del plantel es particularmente limitada, con solo el 3.2% de verdaderos estudiantes resilientes, lo que indica una brecha crítica entre el desempeño académico y la capacidad de superar adversidades socioeconómicas. La distribución académica sin polarización extrema sugiere que la institución no concentra resultados en grupos reducidos, sino que mantiene un desempeño disperso. Los datos proyectan una tendencia creciente hacia 2026, lo que permite optimismo controlado respecto a su trayectoria. La educación materna emerge como la palanca de mejora más determinante, seguida por el acceso a computadores en el hogar. Estos hallazgos apuntan que fortalecer el capital educativo familiar y reducir la brecha digital son intervenciones de alta urgencia. Lectura Crítica muestra estabilidad con aceleración positiva, mientras Sociales y Ciudadanas requiere atención inmediata ante su desaceleración.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que CENTRO EDUCATIVO COLOMBO LATINO tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
CENTRO EDUCATIVO COLOMBO LATINO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 66 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +12.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Soacha y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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