ICFES 2025: 304,1 pts · #8 en Bello · ⭐ Estrella
CENTRO EDUCATIVO COSMO SCHOOLS obtuvo 304,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 12% del país de Colombia, con un valor agregado de +28,4 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CENTRO EDUCATIVO COSMO SCHOOLS es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Antioquia. Supera en 28.4 puntos el rendimiento esperado para su contexto.
CENTRO EDUCATIVO COSMO SCHOOLS obtuvo 304,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Matemáticas.
Valor agregado: +28,4 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Bello).
Primera participación ICFES: 2025.
Centro Educativo Cosmo Schools presenta un perfil institucional paradójico que refleja tanto fortalezas como vulnerabilidades críticas. Su diagnóstico destaca un potencial notable con un efecto escuela transformador, lo que indica que la institución logra generar valor académico significativo por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico. El perfil motivacional predominante de alto rendimiento, particularmente en Matemáticas, evidencia una comunidad académica comprometida; sin embargo, esta fortaleza coexiste con una polarización académica interna que sugiere brechas importantes entre estudiantes. El aspecto más preocupante es la ausencia total de resiliencia verdadera entre su población estudiantil: la combinación de alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico elevado representa una situación insostenible a largo plazo. Esta realidad hace urgente atender las palancas de mejora identificadas. La conectividad a internet y el acceso a computadores en el hogar son factores estructurales que limitan la consolidación de logros académicos y perpetúan desigualdades. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, su clasificación como insuficiente evidencia espacios de mejora. La intervención debe enfocarse en reducir la brecha digital mediante acceso tecnológico equitativo, lo que potenciaría sostenibilidad en los logros actuales y genuina resiliencia estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 58 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de BelloEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Antioquia en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Antioquia que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (295,9 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (304,1 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Aunque se ubica en el percentil 88 nacional, lo más destacable de CENTRO EDUCATIVO COSMO SCHOOLS es que superó en 28.4 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 304.1 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 88). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 47.8 puntos.
304,1 puntos significa que CENTRO EDUCATIVO COSMO SCHOOLS supera aproximadamente al 88% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 12% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 304,1 | 57,9 | 63,1 | 57,0 | 62,9 | 67,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Centro Educativo Cosmo Schools presenta un perfil institucional paradójico que refleja tanto fortalezas como vulnerabilidades críticas. Su diagnóstico destaca un potencial notable con un efecto escuela transformador, lo que indica que la institución logra generar valor académico significativo por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico. El perfil motivacional predominante de alto rendimiento, particularmente en Matemáticas, evidencia una comunidad académica comprometida; sin embargo, esta fortaleza coexiste con una polarización académica interna que sugiere brechas importantes entre estudiantes. El aspecto más preocupante es la ausencia total de resiliencia verdadera entre su población estudiantil: la combinación de alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico elevado representa una situación insostenible a largo plazo. Esta realidad hace urgente atender las palancas de mejora identificadas. La conectividad a internet y el acceso a computadores en el hogar son factores estructurales que limitan la consolidación de logros académicos y perpetúan desigualdades. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, su clasificación como insuficiente evidencia espacios de mejora. La intervención debe enfocarse en reducir la brecha digital mediante acceso tecnológico equitativo, lo que potenciaría sostenibilidad en los logros actuales y genuina resiliencia estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que CENTRO EDUCATIVO COSMO SCHOOLS tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
CENTRO EDUCATIVO COSMO SCHOOLS se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 88 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +47.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bello y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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