ICFES 2025: 285,2 pts · #19 en Soledad · ⭐ Estrella
CENTRO EDUCATIVO PARA LA FORMACION INTEGRAL (CEFI) obtuvo 285,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 78 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Soledad, Atlántico.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CENTRO EDUCATIVO PARA LA FORMACION INTEGRAL (CEFI) es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Atlántico. Muestra una mejora de 10.8 puntos en los últimos tres años.
CENTRO EDUCATIVO PARA LA FORMACION INTEGRAL (CEFI) obtuvo 285,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2016.
CEFI en Soledad representa una institución con potencial académico esperado que ha logrado fortalezas notables en inglés, evidenciando capacidad de innovación pedagógica en lenguas extranjeras. Sin embargo, su efecto escuela requiere mejora significativa, indicando que el valor agregado institucional no está siendo plenamente aprovechado. La polarización académica interna es particularmente preocupante: mientras estudiantes de alto rendimiento conviven en la misma institución, existe una brecha considerable que impide identificar verdaderos estudiantes resilientes, evidenciando que el desempeño académico no se traduce en resiliencia frente a contextos de vulnerabilidad socioeconómica extrema. La urgencia de intervención es alta debido a esta realidad estructural. Los datos sugieren que CEFI atiende población con limitaciones críticas en acceso a tecnología y bajo nivel educativo materno, factores que restringen el potencial de aprendizaje en el hogar. La disponibilidad de computadores y el fortalecimiento de la educación de las madres emergen como palancas estratégicas que podrían desencadenar mejoras significativas. Con una tendencia proyectada estable hacia 2026, existe una ventana de oportunidad para intervenciones focalizadas que cierren la brecha interna y transformen el capital cultural familiar, particularmente en familias donde el computador en el hogar podría catalizar transformaciones pedagógicas.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Atlántico en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
CENTRO EDUCATIVO PARA LA FORMACION INTEGRAL (CEFI) alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Atlántico en 2027.
El puntaje de 285.2 puntos sitúa a CENTRO EDUCATIVO PARA LA FORMACION INTEGRAL (CEFI) en el cuartil superior del país (percentil 78). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 28.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
285,2 puntos significa que CENTRO EDUCATIVO PARA LA FORMACION INTEGRAL (CEFI) supera aproximadamente al 78% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +10,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,17.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2016 y 2025 el colegio mejoró 8.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+20.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 285,2 | 57,0 | 60,9 | 54,3 | 54,1 | 62,5 |
| 2024 | 265,2 | 51,7 | 57,7 | 51,1 | 49,1 | 60,3 |
| 2023 | 274,4 | 53,5 | 55,6 | 55,2 | 53,7 | 59,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
CEFI en Soledad representa una institución con potencial académico esperado que ha logrado fortalezas notables en inglés, evidenciando capacidad de innovación pedagógica en lenguas extranjeras. Sin embargo, su efecto escuela requiere mejora significativa, indicando que el valor agregado institucional no está siendo plenamente aprovechado. La polarización académica interna es particularmente preocupante: mientras estudiantes de alto rendimiento conviven en la misma institución, existe una brecha considerable que impide identificar verdaderos estudiantes resilientes, evidenciando que el desempeño académico no se traduce en resiliencia frente a contextos de vulnerabilidad socioeconómica extrema. La urgencia de intervención es alta debido a esta realidad estructural. Los datos sugieren que CEFI atiende población con limitaciones críticas en acceso a tecnología y bajo nivel educativo materno, factores que restringen el potencial de aprendizaje en el hogar. La disponibilidad de computadores y el fortalecimiento de la educación de las madres emergen como palancas estratégicas que podrían desencadenar mejoras significativas. Con una tendencia proyectada estable hacia 2026, existe una ventana de oportunidad para intervenciones focalizadas que cierren la brecha interna y transformen el capital cultural familiar, particularmente en familias donde el computador en el hogar podría catalizar transformaciones pedagógicas.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que CENTRO EDUCATIVO PARA LA FORMACION INTEG tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
CENTRO EDUCATIVO PARA LA FORMACION INTEGRAL (CEFI) se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 78 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +28.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Soledad y Atlántico obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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