ICFES 2025: 228,0 pts · #88 en Soledad · 🚀 Emergente · 2 años
CENTRO EDUCATIVO SAN BERNARDO obtuvo 228,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 23 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Soledad, Atlántico.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CENTRO EDUCATIVO SAN BERNARDO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Atlántico. Se ubica en el percentil nacional 23.4.
CENTRO EDUCATIVO SAN BERNARDO obtuvo 228,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2003.
El Centro Educativo San Bernardo enfrenta un contexto marcado por la vulnerabilidad socioeconómica de su población estudiantil, lo que ha generado un bloqueo en el desarrollo de su potencial académico. Clasificado como "En Riesgo Contextual", la institución presenta un efecto escuela rezagado y un perfil motivacional predominantemente medio-bajo, indicadores que reflejan tanto dificultades estructurales como desafíos en la generación de dinámicas internas que estimulen el aprendizaje. Sin embargo, existe un núcleo resiliente del 10% de estudiantes que logra desempeños académicos altos a pesar de las adversidades socioeconómicas, lo que evidencia que es posible romper ciclos de exclusión con intervenciones estratégicas. La institución muestra signos de recuperación incipiente. Los avances en Lectura Crítica sugieren que algunas acciones pedagógicas están generando resultados positivos, mientras que el deterioro simultáneo en Sociales y Ciudadanas demanda atención especializada. La polarización concentrada del desempeño y la proyección de crecimiento para 2026 abren una ventana de oportunidad: fortalecer las prácticas exitosas en comprensión lectora, ampliar el porcentaje de estudiantes resilientes mediante programas de acompañamiento emocional y académico, y revertir la desaceleración en ciencias sociales. Una estrategia integral que combine motivación estudiantil, capacitación docente y alianzas con la comunidad podría transformar significativamente la trayectoria de esta institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Atlántico en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de CENTRO EDUCATIVO SAN BERNARDO desde 2003 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Atlántico en 2027.
El puntaje de 228.0 puntos sitúa a CENTRO EDUCATIVO SAN BERNARDO en el cuartil inferior del país (percentil 23). Su resultado está 28.3 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
228,0 puntos significa que CENTRO EDUCATIVO SAN BERNARDO supera aproximadamente al 23% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,6.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2003 y 2025 el colegio mejoró 15.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2019 y 2023 (+35.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 228,0 | 45,8 | 50,9 | 43,6 | 41,5 | 47,2 |
| 2023 | 222,8 | 41,0 | 52,6 | 39,4 | 45,6 | 43,8 |
| 2019 | 187,2 | 39,3 | 38,2 | 39,5 | 33,0 | 36,5 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Centro Educativo San Bernardo enfrenta un contexto marcado por la vulnerabilidad socioeconómica de su población estudiantil, lo que ha generado un bloqueo en el desarrollo de su potencial académico. Clasificado como "En Riesgo Contextual", la institución presenta un efecto escuela rezagado y un perfil motivacional predominantemente medio-bajo, indicadores que reflejan tanto dificultades estructurales como desafíos en la generación de dinámicas internas que estimulen el aprendizaje. Sin embargo, existe un núcleo resiliente del 10% de estudiantes que logra desempeños académicos altos a pesar de las adversidades socioeconómicas, lo que evidencia que es posible romper ciclos de exclusión con intervenciones estratégicas. La institución muestra signos de recuperación incipiente. Los avances en Lectura Crítica sugieren que algunas acciones pedagógicas están generando resultados positivos, mientras que el deterioro simultáneo en Sociales y Ciudadanas demanda atención especializada. La polarización concentrada del desempeño y la proyección de crecimiento para 2026 abren una ventana de oportunidad: fortalecer las prácticas exitosas en comprensión lectora, ampliar el porcentaje de estudiantes resilientes mediante programas de acompañamiento emocional y académico, y revertir la desaceleración en ciencias sociales. Una estrategia integral que combine motivación estudiantil, capacitación docente y alianzas con la comunidad podría transformar significativamente la trayectoria de esta institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, CENTRO EDUCATIVO SAN BERNARDO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de CENTRO EDUCATIVO SAN BERNARDO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (28.3 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -28.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Soledad y Atlántico obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Crea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de CENTRO EDUCATIVO SAN BERNARDO estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.