ICFES 2025: 207,5 pts · #8 en Puerto Guzmán · 🚀 Emergente
C.E.R. LA BARRIALOSA obtuvo 207,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 10 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Puerto Guzmán, Putumayo.
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C.E.R. LA BARRIALOSA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Putumayo. Se ubica en el percentil nacional 9.5.
C.E.R. LA BARRIALOSA obtuvo 207,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2019.
El C.E.R. La Barrialosa presenta un perfil educativo caracterizado por un potencial bloqueado que responde principalmente a factores de vulnerabilidad socioeconómica. A pesar de su ubicación en zona rural del Putumayo, la institución enfrenta el desafío de no contar con estudiantes que combinen condiciones de alta vulnerabilidad con desempeño académico excepcional, lo que refleja una brecha significativa entre las dificultades contextuales y los resultados escolares. El efecto escuela rezagado sugiere que la institución aún no ha logrado generar dinámicas pedagógicas o institucionales suficientemente potentes como para contrarrestar las adversidades del entorno. La proyección hacia 2026 anticipa una tendencia estable, lo que implica que sin intervenciones estructuradas, la situación se mantendrá en los niveles actuales. La mayor oportunidad de este colegio radica precisamente en potenciar resiliencia estudiantil mediante estrategias de acompañamiento integral que articulen fortalecimiento académico con soporte socioemocional. Dada la vulnerabilidad prevalente, iniciativas focalizadas en identificar y desarrollar capacidades resilientes, junto con mejoras en prácticas pedagógicas que incrementen el efecto escuela, podrían transformar de manera significativa la trayectoria de sus estudiantes.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Puerto GuzmánEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Putumayo en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Putumayo desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de C.E.R. LA BARRIALOSA desde 2019 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Putumayo en 2027.
El puntaje de 207.5 puntos sitúa a C.E.R. LA BARRIALOSA en el cuartil inferior del país (percentil 9). Su resultado está 48.8 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
207,5 puntos significa que C.E.R. LA BARRIALOSA supera aproximadamente al 10% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,6.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2019 y 2025 el colegio retrocedió 4.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2025 (+19.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 207,5 | 44,2 | 43,5 | 40,8 | 36,8 | 43,4 |
| 2022 | 188,3 | 40,4 | 38,0 | 37,9 | 32,7 | 42,3 |
| 2021 | 199,7 | 41,5 | 41,5 | 42,0 | 34,5 | 40,7 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El C.E.R. La Barrialosa presenta un perfil educativo caracterizado por un potencial bloqueado que responde principalmente a factores de vulnerabilidad socioeconómica. A pesar de su ubicación en zona rural del Putumayo, la institución enfrenta el desafío de no contar con estudiantes que combinen condiciones de alta vulnerabilidad con desempeño académico excepcional, lo que refleja una brecha significativa entre las dificultades contextuales y los resultados escolares. El efecto escuela rezagado sugiere que la institución aún no ha logrado generar dinámicas pedagógicas o institucionales suficientemente potentes como para contrarrestar las adversidades del entorno. La proyección hacia 2026 anticipa una tendencia estable, lo que implica que sin intervenciones estructuradas, la situación se mantendrá en los niveles actuales. La mayor oportunidad de este colegio radica precisamente en potenciar resiliencia estudiantil mediante estrategias de acompañamiento integral que articulen fortalecimiento académico con soporte socioemocional. Dada la vulnerabilidad prevalente, iniciativas focalizadas en identificar y desarrollar capacidades resilientes, junto con mejoras en prácticas pedagógicas que incrementen el efecto escuela, podrían transformar de manera significativa la trayectoria de sus estudiantes.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, C.E.R. LA BARRIALOSA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de C.E.R. LA BARRIALOSA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (48.8 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -48.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Puerto Guzmán y Putumayo obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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