ICFES 2025: 261,2 pts · #48 en Neiva · ✅ Consolidada · 2 años
COL CRISTIANO LA COSECHA obtuvo 261,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 58 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Neiva, Huila.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL CRISTIANO LA COSECHA es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Huila. Muestra una retroceso de 46.7 puntos en los últimos tres años.
COL CRISTIANO LA COSECHA obtuvo 261,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2017.
COL CRISTIANO LA COSECHA presenta un perfil institucional marcado por la brecha entre su potencial educativo y su desempeño actual. Si bien cuenta con un perfil motivacional sólido en sus estudiantes, el efecto escuela rezagado indica que la institución no está logrando traducir esta fortaleza en resultados académicos consistentes. La polarización académica distribuida sugiere heterogeneidad en el rendimiento estudiantil, sin concentración extrema de bajo desempeño, lo que abre espacios para intervenciones diferenciadas y focalizadas. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos (0.0%) es la alerta más crítica y refleja una población estudiantil con alta vulnerabilidad socioeconómica que enfrenta obstáculos significativos para lograr desempeño académico sobresaliente. Esta realidad justifica la urgencia de intervención clasificada como alta. La identificación del computador en el hogar como palanca principal de mejora apunta hacia una estrategia clara: reducir la brecha digital es fundamental para potenciar el aprendizaje, especialmente en contextos de vulnerabilidad. En términos de trayectoria, el colegio muestra estabilidad proyectada hacia 2026, con matices esperanzadores en inglés donde se registra aceleración positiva. Sin embargo, la desaceleración en Sociales y Ciudadanas requiere atención. La intervención prioritaria debe enfocarse en fortalecer el acceso tecnológico estudiantil mientras se consolida el trabajo motivacional ya existente, creando condiciones para que el potencial parcialmente realizado pueda convertirse en logros académicos tangibles.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Huila en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Huila desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020, COL CRISTIANO LA COSECHA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Huila en 2027.
El puntaje de 261.2 puntos sitúa a COL CRISTIANO LA COSECHA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 57). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 4.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
261,2 puntos significa que COL CRISTIANO LA COSECHA supera aproximadamente al 58% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -46,7 puntos, manteniéndose en percentil 58%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 19,07.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2017 y 2025 el colegio retrocedió 21.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2018 y 2019 (+95.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 261,2 | 50,7 | 56,6 | 51,9 | 49,1 | 54,1 |
| 2024 | 284,9 | 57,7 | 57,3 | 58,6 | 55,7 | 53,2 |
| 2023 | 307,9 | 60,0 | 64,3 | 60,1 | 60,5 | 65,9 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
COL CRISTIANO LA COSECHA presenta un perfil institucional marcado por la brecha entre su potencial educativo y su desempeño actual. Si bien cuenta con un perfil motivacional sólido en sus estudiantes, el efecto escuela rezagado indica que la institución no está logrando traducir esta fortaleza en resultados académicos consistentes. La polarización académica distribuida sugiere heterogeneidad en el rendimiento estudiantil, sin concentración extrema de bajo desempeño, lo que abre espacios para intervenciones diferenciadas y focalizadas. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos (0.0%) es la alerta más crítica y refleja una población estudiantil con alta vulnerabilidad socioeconómica que enfrenta obstáculos significativos para lograr desempeño académico sobresaliente. Esta realidad justifica la urgencia de intervención clasificada como alta. La identificación del computador en el hogar como palanca principal de mejora apunta hacia una estrategia clara: reducir la brecha digital es fundamental para potenciar el aprendizaje, especialmente en contextos de vulnerabilidad. En términos de trayectoria, el colegio muestra estabilidad proyectada hacia 2026, con matices esperanzadores en inglés donde se registra aceleración positiva. Sin embargo, la desaceleración en Sociales y Ciudadanas requiere atención. La intervención prioritaria debe enfocarse en fortalecer el acceso tecnológico estudiantil mientras se consolida el trabajo motivacional ya existente, creando condiciones para que el potencial parcialmente realizado pueda convertirse en logros académicos tangibles.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, COL CRISTIANO LA COSECHA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL CRISTIANO LA COSECHA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 58 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 58, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +4.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Neiva y Huila obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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