ICFES 2025: 280,8 pts · #512 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
COL SANTA LIBRADA obtuvo 280,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 76 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL SANTA LIBRADA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 8.1 puntos en los últimos tres años.
COL SANTA LIBRADA obtuvo 280,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
COL SANTA LIBRADA se caracteriza por realizar su potencial académico esperado con un efecto escuela consistente, evidenciando un desempeño alineado con su contexto institucional. El perfil motivacional del estudiantado presenta solidez global, aunque tanto las fortalezas como las áreas de oportunidad se distribuyen de manera equilibrada en toda la comunidad educativa. La polarización académica interna muestra una distribución equilibrada del rendimiento, lo que sugiere que la institución no presenta concentraciones extremas de bajo o alto desempeño. Un aspecto preocupante es la baja resiliencia verdadera identificada: solo 4.3% de los estudiantes logra combinar alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente. Esta cifra señala que la mayoría del alumnado en condiciones de riesgo no alcanza excelencia académica, lo que justifica una urgencia alta de intervención. Las principales palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares: la educación de la madre y el acceso a computador en el hogar, variables que trascienden la acción institucional directa. En términos de trayectoria académica, Lectura Crítica mantiene estabilidad con tendencia positiva, mientras que Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración. La proyección para 2026 es creciente, lo que sugiere potencial de recuperación. Priorizar intervenciones que atiendan los factores sociofamiliares identificados resulta esencial para convertir ese potencial proyectado en mejoras tangibles en resiliencia estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020, COL SANTA LIBRADA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 280.8 puntos sitúa a COL SANTA LIBRADA en el cuartil superior del país (percentil 75). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 24.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
280,8 puntos significa que COL SANTA LIBRADA supera aproximadamente al 76% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +8,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,97.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 116.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+58.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 280,8 | 59,0 | 58,4 | 54,2 | 53,0 | 56,4 |
| 2024 | 272,1 | 54,7 | 57,5 | 53,7 | 51,3 | 55,7 |
| 2023 | 272,7 | 54,6 | 57,0 | 53,3 | 53,2 | 54,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
COL SANTA LIBRADA se caracteriza por realizar su potencial académico esperado con un efecto escuela consistente, evidenciando un desempeño alineado con su contexto institucional. El perfil motivacional del estudiantado presenta solidez global, aunque tanto las fortalezas como las áreas de oportunidad se distribuyen de manera equilibrada en toda la comunidad educativa. La polarización académica interna muestra una distribución equilibrada del rendimiento, lo que sugiere que la institución no presenta concentraciones extremas de bajo o alto desempeño. Un aspecto preocupante es la baja resiliencia verdadera identificada: solo 4.3% de los estudiantes logra combinar alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente. Esta cifra señala que la mayoría del alumnado en condiciones de riesgo no alcanza excelencia académica, lo que justifica una urgencia alta de intervención. Las principales palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares: la educación de la madre y el acceso a computador en el hogar, variables que trascienden la acción institucional directa. En términos de trayectoria académica, Lectura Crítica mantiene estabilidad con tendencia positiva, mientras que Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración. La proyección para 2026 es creciente, lo que sugiere potencial de recuperación. Priorizar intervenciones que atiendan los factores sociofamiliares identificados resulta esencial para convertir ese potencial proyectado en mejoras tangibles en resiliencia estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COL SANTA LIBRADA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL SANTA LIBRADA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 76 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +24.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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