ICFES 2025: 282,3 pts · #498 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
COL SANTA MARIA DE LA PAZ obtuvo 282,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 77 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL SANTA MARIA DE LA PAZ es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una retroceso de 1.8 puntos en los últimos tres años.
COL SANTA MARIA DE LA PAZ obtuvo 282,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Inglés.
Oportunidades de mejora: Matemáticas, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2001.
Colegio Santa María de la Paz presenta un perfil académico caracterizado por la polarización interna y un contexto socioeconómico desafiante que genera un efecto negativo esperado en su desempeño institucional. A pesar de estas limitaciones contextuales, la institución mantiene un perfil motivacional orientado hacia el alto rendimiento, con fortaleza particular en lectura crítica. Sin embargo, la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos evidencia una desconexión crítica entre vulnerabilidad socioeconómica y logro académico sostenido, lo que sugiere que los desempeños positivos no están siendo consolidados en trayectorias educativas equitativas. El efecto escuela medido como rezagado refleja que la institución no está generando el valor agregado esperado para contrarrestar los factores contextuales adversos. La polarización académica interna indica disparidades significativas entre estudiantes, lo que demanda estrategias diferenciadas de intervención. La proyección estable hacia 2026 no anticipa mejoras substanciales sin transformaciones deliberadas. La aceleración en inglés contrasta con la desaceleración en sociales y ciudadanas, sugiriendo desbalances curriculares. La mayor oportunidad reside en fortalecer estructuras de acompañamiento que conviertan la fortaleza en lectura crítica en un puente hacia la resiliencia académica, particularmente en poblaciones vulnerables, y en revitalizar el área de sociales como herramienta para contextualizar aprendizajes y desarrollar pensamiento crítico integrado.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, COL SANTA MARIA DE LA PAZ logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Matemáticas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 282.3 puntos sitúa a COL SANTA MARIA DE LA PAZ en el cuartil superior del país (percentil 76). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 26.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
282,3 puntos significa que COL SANTA MARIA DE LA PAZ supera aproximadamente al 77% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -1,8 puntos, manteniéndose en percentil 77%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 14,82.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2001 y 2025 el colegio mejoró 65.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+36.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 282,3 | 52,9 | 61,5 | 57,7 | 53,4 | 57,3 |
| 2024 | 251,8 | 49,6 | 53,7 | 49,9 | 46,6 | 55,6 |
| 2023 | 284,1 | 59,1 | 57,8 | 54,8 | 55,2 | 58,3 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Colegio Santa María de la Paz presenta un perfil académico caracterizado por la polarización interna y un contexto socioeconómico desafiante que genera un efecto negativo esperado en su desempeño institucional. A pesar de estas limitaciones contextuales, la institución mantiene un perfil motivacional orientado hacia el alto rendimiento, con fortaleza particular en lectura crítica. Sin embargo, la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos evidencia una desconexión crítica entre vulnerabilidad socioeconómica y logro académico sostenido, lo que sugiere que los desempeños positivos no están siendo consolidados en trayectorias educativas equitativas. El efecto escuela medido como rezagado refleja que la institución no está generando el valor agregado esperado para contrarrestar los factores contextuales adversos. La polarización académica interna indica disparidades significativas entre estudiantes, lo que demanda estrategias diferenciadas de intervención. La proyección estable hacia 2026 no anticipa mejoras substanciales sin transformaciones deliberadas. La aceleración en inglés contrasta con la desaceleración en sociales y ciudadanas, sugiriendo desbalances curriculares. La mayor oportunidad reside en fortalecer estructuras de acompañamiento que conviertan la fortaleza en lectura crítica en un puente hacia la resiliencia académica, particularmente en poblaciones vulnerables, y en revitalizar el área de sociales como herramienta para contextualizar aprendizajes y desarrollar pensamiento crítico integrado.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL SANTA MARIA DE LA PAZ se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 77 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Matemáticas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +26.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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