ICFES 2025: 323,2 pts · #6 en La Calera · ✅ Consolidada · 4 años
COL TILATA - SEDE PRINCIPAL obtuvo 323,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 94 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de La Calera, Cundinamarca.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL TILATA - SEDE PRINCIPAL es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Cundinamarca. Muestra una retroceso de 5.6 puntos en los últimos tres años.
COL TILATA - SEDE PRINCIPAL obtuvo 323,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2003.
COL TILATA - SEDE PRINCIPAL presenta un desempeño académico paradójico característico de instituciones rurales con recursos limitados pero comunidades motivadas. Su potencial se encuentra parcialmente realizado, con un efecto escuela rezagado que sugiere que los estudiantes no avanzan al ritmo esperado para su nivel socioeconómico. Lo más destacable es la ausencia absoluta de resiliencia estudiantil verdadera: ninguno de sus alumnos combina alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico excepcional, evidenciando que quienes logran buenos resultados provienen de contextos más favorables. La institución experimenta una polarización académica interna significativa, con un perfil motivacional orientado al alto rendimiento donde el inglés emerge como fortaleza consolidada. Sin embargo, esta concentración en un área específica contrasta con el deterioro en ciencias naturales, reflejando desigualdad en capacidades docentes o recursos. La tendencia proyectada decreciente para 2026 es preocupante y requiere intervención urgente. La mayor oportunidad radica en fortalecer ciencias naturales y extender el modelo de éxito del inglés a otras áreas, mientras se implementan estrategias de retención y apoyo académico para reducir la polarización y mejorar el efecto escuela en toda la población estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 10 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de La CaleraEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL TILATA - SEDE PRINCIPAL se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 323.2 puntos sitúa a COL TILATA - SEDE PRINCIPAL en el 10% superior del país (percentil 94). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 66.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
323,2 puntos significa que COL TILATA - SEDE PRINCIPAL supera aproximadamente al 94% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 6% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -5,6 puntos, manteniéndose en percentil 94%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,51.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2003 y 2025 el colegio mejoró 61.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+34.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 323,2 | 66,6 | 65,6 | 59,4 | 60,8 | 83,8 |
| 2024 | 323,8 | 65,9 | 64,7 | 60,0 | 62,4 | 82,9 |
| 2023 | 328,8 | 66,0 | 67,7 | 60,9 | 62,9 | 82,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
COL TILATA - SEDE PRINCIPAL presenta un desempeño académico paradójico característico de instituciones rurales con recursos limitados pero comunidades motivadas. Su potencial se encuentra parcialmente realizado, con un efecto escuela rezagado que sugiere que los estudiantes no avanzan al ritmo esperado para su nivel socioeconómico. Lo más destacable es la ausencia absoluta de resiliencia estudiantil verdadera: ninguno de sus alumnos combina alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico excepcional, evidenciando que quienes logran buenos resultados provienen de contextos más favorables. La institución experimenta una polarización académica interna significativa, con un perfil motivacional orientado al alto rendimiento donde el inglés emerge como fortaleza consolidada. Sin embargo, esta concentración en un área específica contrasta con el deterioro en ciencias naturales, reflejando desigualdad en capacidades docentes o recursos. La tendencia proyectada decreciente para 2026 es preocupante y requiere intervención urgente. La mayor oportunidad radica en fortalecer ciencias naturales y extender el modelo de éxito del inglés a otras áreas, mientras se implementan estrategias de retención y apoyo académico para reducir la polarización y mejorar el efecto escuela en toda la población estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, COL TILATA - SEDE PRINCIPAL tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL TILATA - SEDE PRINCIPAL se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 94 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 3.5 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +66.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de La Calera y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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