ICFES 2025: 331,6 pts · #3 en La Calera · ✅ Consolidada · 4 años
En 2025, COLEGIO LA COLINA obtuvo 331,6 puntos en las pruebas Saber 11. Este puntaje coincide con un periodo en el que 72 estudiantes alcanzaron B1+ en inglés. Este contraste entre el desempeño global y el dominio del idioma merece vigilarse de cerca.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
En 2025, Colegio LA Colina se posicionó como el colegio tercero de La Calera con 331,6 puntos, entre 16 instituciones del municipio. A nivel nacional quedó en el puesto 402, lo que confirma que su fortaleza local tiene proyección en todo el país. Un colegio que los datos convierten en punto de referencia para su región y en orgullo de su comunidad.
COLEGIO LA COLINA obtuvo 331,6 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.
Se ubicó en 2025:
Áreas de mayor puntaje: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES registrada: 2020.
Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.
El COLEGIO LA COLINA registró un puntaje global de 346,5 puntos en 2023 y descendió a 331,6 puntos en 2025, lo que representa una variación de -14,9 puntos; la posición relativa pasó del top 1,1 % al top 4,1 %. En cuanto a las áreas evaluadas, Lectura Crítica disminuyó 3,6 puntos, Matemáticas cayó 1,5 puntos, Ciencias Naturales bajó 2,6 puntos, Sociales y Ciudadanas retrocedió 5,4 puntos e Inglés aumentó 0,8 puntos.
Para el año 2025, la institución obtuvo un puntaje global de 331,6 puntos y se ubicó en el puesto nacional 402 de 9.903 colegios y en el puesto departamental 34 de 737 en Cundinamarca. El modelo clasifica esa trayectoria dentro de la categoría Consolidada.
La proyección sugiere un puntaje para 2026 de 324,5 puntos, con un intervalo de predicción 80 % de [323,8-325,2]. El R² de 1,00 indica que el tiempo explica casi la totalidad de las variaciones históricas.
Conviene investigar la asociación observada entre el desempeño y Computador en el hogar, sin asumir causalidad. Es fundamental analizar este factor con detenimiento en la gestión institucional.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 13 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de La CaleraEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO LA COLINA se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 331.6 puntos sitúa a COLEGIO LA COLINA en el 10% superior del país (percentil 96). Su resultado supera el promedio nacional de 258 puntos en 73.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
331,6 puntos significa que COLEGIO LA COLINA supera aproximadamente al 96% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 4 % nacional.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.
Tendencia 3 años: ligero ajuste de -14,9 puntos, manteniéndose en percentil 96%.
Tendencia 5 años: ligero ajuste de -29,9 puntos, manteniéndose en percentil 96%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,27.
Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2020
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2020 y 2025 el colegio retrocedió 23.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2020 y 2021 (+6.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 331,6 | 67,8 | 66,0 | 63,4 | 62,9 | 81,6 |
| 2024 | 337,8 | 69,8 | 67,0 | 65,0 | 64,5 | 79,5 |
| 2023 | 346,5 | 69,4 | 69,6 | 66,1 | 68,2 | 80,8 |
¿Qué significan estos indicadores?
El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. La mejora en Excelencia Integral, Perfil STEM Avanzado e Inglés B1+ muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Al mismo tiempo, la reducción del puntaje global de 14,9 puntos entre 2023 y 2025 y la variación en Competencia Satisfactoria indica que una menor proporción de estudiantes está alcanzando simultáneamente niveles altos en todas las áreas. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.
Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.
COLEGIO LA COLINA se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (6 años).
Proyección 2026: 324,5 pts (intervalo estimado: 323,8–325,2 pts) · confianza del modelo: 80%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
El modelo no identifica señales de riesgo de caída abrupta, aunque la tendencia descendente reciente en el puntaje conviene monitorearse.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO LA COLINA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO LA COLINA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 96 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 16.2 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos.
El modelo de riesgo no señala caída abrupta, aunque la reducción reciente en el puntaje sugiere que sostener el resultado actual requerirá monitoreo activo en 2026. El modelo no detecta riesgo de caída abrupta, aunque la reducción en el puntaje observada merece seguimiento activo.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +73.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de La Calera, Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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Ver historial completo con GoogleLos resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.
Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.
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