ICFES 2025: 341,6 pts · #1 en La Calera · ✅ Consolidada · 2 años
COLEGIO EKIRAYA EDUCACION MONTESSORI obtuvo 341,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 98 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de La Calera, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO EKIRAYA EDUCACION MONTESSORI es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Cundinamarca. Ocupa el primer lugar no oficial de La Calera y muestra una retroceso de 1.0 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO EKIRAYA EDUCACION MONTESSORI obtuvo 341,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2017.
# Análisis: Colegio Ekiraya Educación Montessori La institución ubicada en La Calera presenta un desempeño académico notable dentro de su contexto rural, clasificándose como una escuela con potencial destacado y efecto transformador en sus estudiantes. Su perfil motivacional polarizado evidencia una fortaleza considerable en inglés, mientras que en otras áreas presenta oportunidades de mejora. Lo más significativo es que, pese a atender una población con alta vulnerabilidad socioeconómica, no registra estudiantes resilientes verdaderos en sus datos actuales, lo que refleja las desigualdades estructurales que enfrentan las comunidades rurales. Sin embargo, este panorama no invalida el impacto positivo que genera la institución en su entorno. En términos de trayectoria académica, el colegio muestra una aceleración positiva en matemáticas, mientras que sociales y ciudadanas permanece estable. La polarización académica distribuida sugiere heterogeneidad en el desempeño estudiantil, probablemente vinculada a factores socioeconómicos diferenciales. Con una urgencia de intervención clasificada como media y una tendencia proyectada creciente hacia 2026, la institución requiere atención enfocada en su principal palanca de mejora: la conectividad a internet. Fortalecer el acceso digital constituiría una estrategia clave para potenciar equidad, ampliar oportunidades de aprendizaje y fortalecer el desempeño global en áreas actualmente rezagadas.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 15 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de La CaleraEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO EKIRAYA EDUCACION MONTESSORI se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 341.6 puntos sitúa a COLEGIO EKIRAYA EDUCACION MONTESSORI en el 10% superior del país (percentil 97). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 85.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
341,6 puntos significa que COLEGIO EKIRAYA EDUCACION MONTESSORI supera aproximadamente al 98% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 2% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -1,0 puntos, manteniéndose en percentil 98%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 0,42.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2017 y 2025 el colegio mejoró 0.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2020 y 2021 (+58.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 341,6 | 69,2 | 68,5 | 64,9 | 65,5 | 84,4 |
| 2024 | 342,3 | 68,7 | 68,6 | 67,1 | 64,0 | 84,9 |
| 2023 | 342,6 | 69,7 | 67,6 | 65,9 | 65,8 | 83,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis: Colegio Ekiraya Educación Montessori La institución ubicada en La Calera presenta un desempeño académico notable dentro de su contexto rural, clasificándose como una escuela con potencial destacado y efecto transformador en sus estudiantes. Su perfil motivacional polarizado evidencia una fortaleza considerable en inglés, mientras que en otras áreas presenta oportunidades de mejora. Lo más significativo es que, pese a atender una población con alta vulnerabilidad socioeconómica, no registra estudiantes resilientes verdaderos en sus datos actuales, lo que refleja las desigualdades estructurales que enfrentan las comunidades rurales. Sin embargo, este panorama no invalida el impacto positivo que genera la institución en su entorno. En términos de trayectoria académica, el colegio muestra una aceleración positiva en matemáticas, mientras que sociales y ciudadanas permanece estable. La polarización académica distribuida sugiere heterogeneidad en el desempeño estudiantil, probablemente vinculada a factores socioeconómicos diferenciales. Con una urgencia de intervención clasificada como media y una tendencia proyectada creciente hacia 2026, la institución requiere atención enfocada en su principal palanca de mejora: la conectividad a internet. Fortalecer el acceso digital constituiría una estrategia clave para potenciar equidad, ampliar oportunidades de aprendizaje y fortalecer el desempeño global en áreas actualmente rezagadas.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO EKIRAYA EDUCACION MONTESSORI tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO EKIRAYA EDUCACION MONTESSORI se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 98 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 11.8 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +85.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de La Calera y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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