ICFES 2025: 273,3 pts · #610 en Bogotá DC · ⭐ Estrella · 2 años
COL VAN LEEUWENHOEK obtuvo 273,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 70 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL VAN LEEUWENHOEK es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 18.9 puntos en los últimos tres años.
COL VAN LEEUWENHOEK obtuvo 273,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2000.
# Análisis del Colegio Van Leeuwenhoek El colegio presenta un potencial académico esperado con un efecto escuela que requiere optimización. Aunque el perfil motivacional estudiantil es sólido tanto en fortalezas como en oportunidades de mejora globales, existe una polarización académica interna distribuida que sugiere heterogeneidad significativa en los desempeños. Un hallazgo destacable es que apenas el 4.3% de la población estudiantil son resilientes verdaderos —estudiantes que provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero logran desempeños académicos altos—, lo que indica una baja capacidad institucional para revertir las barreras del entorno desfavorable. La urgencia de intervención es crítica, especialmente considerando que la educación de la madre emerge como la palanca de mejora principal, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estos factores exógenos sugieren que las limitaciones no radican únicamente en la gestión pedagógica, sino en las condiciones sociofamiliares del estudiantado. La tendencia proyectada para 2026 es alentadora y creciente; meanwhile, el desempeño en inglés muestra una aceleración positiva notable, mientras que matemáticas se mantiene estable. Para maximizar su potencial, la institución debe enfocarse en fortalecer el vínculo con las familias y explorar estrategias que compensen la brecha digital, aprovechando el momentum de mejora observado en lengua extranjera.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2023, COL VAN LEEUWENHOEK logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 273.3 puntos sitúa a COL VAN LEEUWENHOEK por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 70). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 17.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
273,3 puntos significa que COL VAN LEEUWENHOEK supera aproximadamente al 70% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +18,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,98.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2000 y 2025 el colegio mejoró 59.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2017 y 2019 (+42.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 273,3 | 54,7 | 56,0 | 55,0 | 52,4 | 56,2 |
| 2024 | 259,5 | 49,5 | 57,1 | 51,8 | 48,2 | 55,0 |
| 2023 | 254,4 | 52,8 | 52,7 | 50,7 | 46,8 | 52,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis del Colegio Van Leeuwenhoek El colegio presenta un potencial académico esperado con un efecto escuela que requiere optimización. Aunque el perfil motivacional estudiantil es sólido tanto en fortalezas como en oportunidades de mejora globales, existe una polarización académica interna distribuida que sugiere heterogeneidad significativa en los desempeños. Un hallazgo destacable es que apenas el 4.3% de la población estudiantil son resilientes verdaderos —estudiantes que provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero logran desempeños académicos altos—, lo que indica una baja capacidad institucional para revertir las barreras del entorno desfavorable. La urgencia de intervención es crítica, especialmente considerando que la educación de la madre emerge como la palanca de mejora principal, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estos factores exógenos sugieren que las limitaciones no radican únicamente en la gestión pedagógica, sino en las condiciones sociofamiliares del estudiantado. La tendencia proyectada para 2026 es alentadora y creciente; meanwhile, el desempeño en inglés muestra una aceleración positiva notable, mientras que matemáticas se mantiene estable. Para maximizar su potencial, la institución debe enfocarse en fortalecer el vínculo con las familias y explorar estrategias que compensen la brecha digital, aprovechando el momentum de mejora observado en lengua extranjera.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COL VAN LEEUWENHOEK tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL VAN LEEUWENHOEK se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 70 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +17.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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