ICFES 2025: 273,4 pts · #608 en Bogotá DC · ⭐ Estrella · 2 años
LIC REYNEL obtuvo 273,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 70 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LIC REYNEL es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 6.8 puntos en los últimos tres años.
LIC REYNEL obtuvo 273,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 1996.
El Liceo Reynel presenta un perfil institucional caracterizado por potencial parcialmente realizado y un efecto escuela rezagado, lo que sugiere que su desempeño no alcanza lo esperado según sus condiciones iniciales. Aunque mantiene un perfil motivacional sólido en ambas dimensiones globales, la institución enfrenta una polarización académica interna significativa que fragmenta el cuerpo estudiantil. De particular preocupación es la ausencia absoluta de resiliencia verdadera: ningún estudiante logra combinar alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente, indicador que refleja una brecha profunda entre las condiciones de vida del alumnado y sus resultados escolares. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia intervenciones claras y viables. La educación de la madre emerge como el factor más determinante para potenciar resultados académicos, seguida por el acceso a computador en el hogar—ambos ligados a la capacidad de apoyo académico fuera del aula. En materia curricular, el inglés muestra aceleración positiva, mientras que ciencias naturales mantiene estabilidad. Aunque la urgencia de intervención es crítica, la tendencia proyectada hacia 2026 es creciente, lo que sugiere que acciones focalizadas en estas palancas podrían catalizar transformaciones significativas en los próximos años.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
LIC REYNEL alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 273.4 puntos sitúa a LIC REYNEL por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 70). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 17.1 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
273,4 puntos significa que LIC REYNEL supera aproximadamente al 70% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +6,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,84.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 109.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+86.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 273,4 | 55,2 | 57,6 | 51,5 | 52,0 | 61,8 |
| 2024 | 271,3 | 53,2 | 57,3 | 51,9 | 52,2 | 61,3 |
| 2023 | 266,6 | 52,3 | 58,0 | 50,2 | 51,3 | 57,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Liceo Reynel presenta un perfil institucional caracterizado por potencial parcialmente realizado y un efecto escuela rezagado, lo que sugiere que su desempeño no alcanza lo esperado según sus condiciones iniciales. Aunque mantiene un perfil motivacional sólido en ambas dimensiones globales, la institución enfrenta una polarización académica interna significativa que fragmenta el cuerpo estudiantil. De particular preocupación es la ausencia absoluta de resiliencia verdadera: ningún estudiante logra combinar alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente, indicador que refleja una brecha profunda entre las condiciones de vida del alumnado y sus resultados escolares. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia intervenciones claras y viables. La educación de la madre emerge como el factor más determinante para potenciar resultados académicos, seguida por el acceso a computador en el hogar—ambos ligados a la capacidad de apoyo académico fuera del aula. En materia curricular, el inglés muestra aceleración positiva, mientras que ciencias naturales mantiene estabilidad. Aunque la urgencia de intervención es crítica, la tendencia proyectada hacia 2026 es creciente, lo que sugiere que acciones focalizadas en estas palancas podrían catalizar transformaciones significativas en los próximos años.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que LIC REYNEL tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LIC REYNEL se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 70 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Ciencias Naturales es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +17.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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