ICFES 2025: 270,9 pts · #640 en Bogotá DC · ⭐ Estrella · 2 años
COLEGIO ANDRES BELLO (IED) obtuvo 270,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 68 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bogotá DC, Bogotá DC.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO ANDRES BELLO (IED) es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 11.3 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO ANDRES BELLO (IED) obtuvo 270,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Inglés, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis Colegio Andrés Bello (IED) La institución presenta un desempeño académico caracterizado por un efecto escuela destacado, lo que indica que la gestión institucional logra potenciar resultados más allá de lo esperado según su contexto socioeconómico. Sin embargo, existe una polarización académica interna significativa que revela desigualdades en el aprendizaje estudiantil. Con apenas 1.8% de estudiantes considerados resilientes verdaderos —aquellos que superan barreras socioeconómicas severas mediante alto desempeño—, el colegio enfrenta un reto importante en términos de equidad. El perfil motivacional es sólido, con fortaleza notable en inglés, aunque el área global representa una oportunidad para consolidar competencias transversales. Las principales palancas de mejora identificadas señalan hacia dos factores críticos: el nivel educativo de las madres y la disponibilidad de computadores en el hogar. Estos elementos estructurales condicionan significativamente el desempeño, particularmente en contextos de vulnerabilidad. La desaceleración en Sociales y Ciudadanas contrasta con la estabilidad en inglés, sugiriendo la necesidad de fortalecer pedagogías que integren pensamiento crítico y formación cívica. Con una urgencia de intervención clasificada como media y tendencia proyectada estable hacia 2026, el colegio tiene ventanas realistas para implementar estrategias focalizadas que reduzcan la brecha interna y amplíen el número de estudiantes resilientes.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2019, COLEGIO ANDRES BELLO (IED) logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 270.9 puntos sitúa a COLEGIO ANDRES BELLO (IED) por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 67). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 14.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
270,9 puntos significa que COLEGIO ANDRES BELLO (IED) supera aproximadamente al 68% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +11,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,62.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 102.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+61.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 270,9 | 57,5 | 55,7 | 52,5 | 50,2 | 57,0 |
| 2024 | 265,9 | 53,7 | 55,8 | 52,3 | 50,4 | 54,7 |
| 2023 | 259,6 | 52,2 | 54,3 | 51,3 | 49,5 | 53,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Colegio Andrés Bello (IED) La institución presenta un desempeño académico caracterizado por un efecto escuela destacado, lo que indica que la gestión institucional logra potenciar resultados más allá de lo esperado según su contexto socioeconómico. Sin embargo, existe una polarización académica interna significativa que revela desigualdades en el aprendizaje estudiantil. Con apenas 1.8% de estudiantes considerados resilientes verdaderos —aquellos que superan barreras socioeconómicas severas mediante alto desempeño—, el colegio enfrenta un reto importante en términos de equidad. El perfil motivacional es sólido, con fortaleza notable en inglés, aunque el área global representa una oportunidad para consolidar competencias transversales. Las principales palancas de mejora identificadas señalan hacia dos factores críticos: el nivel educativo de las madres y la disponibilidad de computadores en el hogar. Estos elementos estructurales condicionan significativamente el desempeño, particularmente en contextos de vulnerabilidad. La desaceleración en Sociales y Ciudadanas contrasta con la estabilidad en inglés, sugiriendo la necesidad de fortalecer pedagogías que integren pensamiento crítico y formación cívica. Con una urgencia de intervención clasificada como media y tendencia proyectada estable hacia 2026, el colegio tiene ventanas realistas para implementar estrategias focalizadas que reduzcan la brecha interna y amplíen el número de estudiantes resilientes.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO ANDRES BELLO (IED) tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO ANDRES BELLO (IED) se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 68 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +14.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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