ICFES 2025: 257,7 pts · #173 en Medellín · ✅ Consolidada
COLEGIO ARENYS DEL MAR obtuvo 257,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 54 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Medellín, Antioquia.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO ARENYS DEL MAR es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Antioquia. Muestra una mejora de 4.1 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO ARENYS DEL MAR obtuvo 257,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Matemáticas, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2009.
El Colegio Arenys del Mar, institución no oficial ubicada en la zona urbana de Medellín, presenta un perfil académico caracterizado por un potencial parcialmente realizado con un efecto escuela rezagado. Su diagnóstico revela un desempeño medio-bajo en motivación estudiantil, con una fortaleza relativa en matemáticas pero debilidades significativas en el área global. La institución evidencia una polarización académica interna pronunciada, lo que sugiere disparidades notables en los resultados entre estudiantes, reflejando una distribución heterogénea del aprovechamiento educativo. Un hallazgo crítico es la ausencia absoluta de estudiantes resilientes verdaderos (0.0%), indicador que señala una población altamente vulnerable desde el punto de vista socioeconómico sin compensación mediante desempeño académico sobresaliente. Esta característica demanda intervención urgente. El análisis identifica que la educación de la madre y el acceso a computador en el hogar constituyen las principales palancas de mejora identificadas, factores que trascienden el ámbito escolar pero resultan determinantes para el aprendizaje. A pesar de la urgencia de intervención, la tendencia proyectada es estable hacia 2026. Se observa estabilización en lectura crítica y desaceleración en sociales y ciudadanas. La institución requiere estrategias focalizadas que fortalezcan el capital cultural familiar y amplíen el acceso a recursos tecnológicos para potenciar el desarrollo integral de su población estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Antioquia en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020–2022, COLEGIO ARENYS DEL MAR logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Matemáticas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.
El puntaje de 257.7 puntos sitúa a COLEGIO ARENYS DEL MAR por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 53). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 1.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
257,7 puntos significa que COLEGIO ARENYS DEL MAR supera aproximadamente al 54% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +4,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,47.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2009 y 2025 el colegio mejoró 36.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+30.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 257,7 | 49,5 | 55,5 | 51,0 | 50,2 | 51,3 |
| 2024 | 271,1 | 54,5 | 56,9 | 52,9 | 52,6 | 54,2 |
| 2023 | 253,6 | 51,2 | 54,8 | 49,3 | 48,7 | 47,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
El Colegio Arenys del Mar, institución no oficial ubicada en la zona urbana de Medellín, presenta un perfil académico caracterizado por un potencial parcialmente realizado con un efecto escuela rezagado. Su diagnóstico revela un desempeño medio-bajo en motivación estudiantil, con una fortaleza relativa en matemáticas pero debilidades significativas en el área global. La institución evidencia una polarización académica interna pronunciada, lo que sugiere disparidades notables en los resultados entre estudiantes, reflejando una distribución heterogénea del aprovechamiento educativo. Un hallazgo crítico es la ausencia absoluta de estudiantes resilientes verdaderos (0.0%), indicador que señala una población altamente vulnerable desde el punto de vista socioeconómico sin compensación mediante desempeño académico sobresaliente. Esta característica demanda intervención urgente. El análisis identifica que la educación de la madre y el acceso a computador en el hogar constituyen las principales palancas de mejora identificadas, factores que trascienden el ámbito escolar pero resultan determinantes para el aprendizaje. A pesar de la urgencia de intervención, la tendencia proyectada es estable hacia 2026. Se observa estabilización en lectura crítica y desaceleración en sociales y ciudadanas. La institución requiere estrategias focalizadas que fortalezcan el capital cultural familiar y amplíen el acceso a recursos tecnológicos para potenciar el desarrollo integral de su población estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO ARENYS DEL MAR tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO ARENYS DEL MAR se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 5.9 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Matemáticas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Matemáticas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 54, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +1.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Medellín y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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