ICFES 2025: 301,8 pts · #65 en Cali · ⭐ Estrella · 2 años
COLEGIO CIUDAD CÓRDOBA obtuvo 301,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 13% del país de Colombia, con un valor agregado de +55,3 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO CIUDAD CÓRDOBA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Valle del Cauca. Supera en 55.3 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 15.8 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO CIUDAD CÓRDOBA obtuvo 301,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +55,3 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Cali).
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis: Colegio Ciudad Córdoba La institución educativa ubicada en Cali se caracteriza por un desempeño académico excepcional que supera significativamente su potencial esperado, generando un efecto escuela transformador en su población estudiantil. Su fortaleza radica en matemáticas, donde mantiene una estabilidad positiva consistente, mientras que su perfil motivacional se orienta predominantemente hacia el alto rendimiento. Sin embargo, esta excelencia académica convive con una realidad compleja: el colegio presenta una polarización académica interna marcada y, más crítico aún, ninguno de sus estudiantes clasifican como resilientes verdaderos, lo que refleja una alta vulnerabilidad socioeconómica que contrasta dramáticamente con sus logros escolares. La principal oportunidad de mejora integral se encuentra en factores externos al aula: potenciar la educación materna y facilitar el acceso a computadores en los hogares. Estos elementos emergen como palancas decisivas para consolidar los aprendizajes y reducir la brecha de desigualdad que caracteriza a la población. Adicionalmente, las ciencias sociales y ciudadanas requieren atención urgente, presentando desaceleración en su desempeño. Con una urgencia de intervención clasificada como media y una tendencia proyectada al crecimiento hacia 2026, Ciudad Córdoba tiene el potencial de transformar estas vulnerabilidades en fortalezas mediante estrategias focalizadas que articulen el entorno familiar con la excelencia académica ya demostrada.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Valle del Cauca que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO CIUDAD CÓRDOBA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Valle del Cauca en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 87 nacional, lo más destacable de COLEGIO CIUDAD CÓRDOBA es que superó en 55.3 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 301.8 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 87). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 45.5 puntos.
301,8 puntos significa que COLEGIO CIUDAD CÓRDOBA supera aproximadamente al 87% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 13% del país.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: +15,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,46.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 145.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+45.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 301,8 | 61,0 | 61,4 | 60,9 | 58,9 | 58,1 |
| 2024 | 293,0 | 59,5 | 60,3 | 58,3 | 56,8 | 57,3 |
| 2023 | 286,0 | 58,6 | 59,1 | 56,8 | 54,9 | 55,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis: Colegio Ciudad Córdoba La institución educativa ubicada en Cali se caracteriza por un desempeño académico excepcional que supera significativamente su potencial esperado, generando un efecto escuela transformador en su población estudiantil. Su fortaleza radica en matemáticas, donde mantiene una estabilidad positiva consistente, mientras que su perfil motivacional se orienta predominantemente hacia el alto rendimiento. Sin embargo, esta excelencia académica convive con una realidad compleja: el colegio presenta una polarización académica interna marcada y, más crítico aún, ninguno de sus estudiantes clasifican como resilientes verdaderos, lo que refleja una alta vulnerabilidad socioeconómica que contrasta dramáticamente con sus logros escolares. La principal oportunidad de mejora integral se encuentra en factores externos al aula: potenciar la educación materna y facilitar el acceso a computadores en los hogares. Estos elementos emergen como palancas decisivas para consolidar los aprendizajes y reducir la brecha de desigualdad que caracteriza a la población. Adicionalmente, las ciencias sociales y ciudadanas requieren atención urgente, presentando desaceleración en su desempeño. Con una urgencia de intervención clasificada como media y una tendencia proyectada al crecimiento hacia 2026, Ciudad Córdoba tiene el potencial de transformar estas vulnerabilidades en fortalezas mediante estrategias focalizadas que articulen el entorno familiar con la excelencia académica ya demostrada.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO CIUDAD CÓRDOBA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO CIUDAD CÓRDOBA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 87 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 3.4 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +45.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cali y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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