ICFES 2025: 302,8 pts · #63 en Cali · ⭐ Estrella · 3 años
COLEGIO MAYOR SAN FRANCISCO DE ASIS obtuvo 302,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 88 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Cali, Valle del Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO MAYOR SAN FRANCISCO DE ASIS es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Valle del Cauca. Muestra una mejora de 10.2 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO MAYOR SAN FRANCISCO DE ASIS obtuvo 302,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2011.
El Colegio Mayor San Francisco de Asís presenta un perfil institucional caracterizado por un efecto escuela destacado y un potencial que supera las expectativas esperadas para su contexto. La institución cuenta con un cuerpo estudiantil motivado hacia el alto rendimiento, con resultados particularmente sólidos en inglés, área que muestra una aceleración positiva sostenida. Sin embargo, existe una brecha significativa en lectura crítica que representa tanto un desafío como una oportunidad de mejora estructural. La estructura académica interna del colegio presenta una polarización notable, lo que refleja heterogeneidad en los resultados estudiantiles. Esta disparidad es especialmente relevante considerando que apenas el 1.7% de los estudiantes logra mantener un alto desempeño académico a pesar de enfrentar vulnerabilidad socioeconómica. Esta resiliencia limitada subraya las barreras materiales que enfrenta la comunidad educativa. La palanca de mejora más crítica identificada es el acceso a computadores en el hogar, seguida por la conectividad a internet. Estas deficiencias explican parcialmente la polarización académica y la concentración de desigualdades. Con una urgencia de intervención catalogada como alta, pero una tendencia proyectada estable para 2026, el colegio requiere acciones inmediatas en infraestructura tecnológica para potenciar equidad y consolidar sus fortalezas pedagógicas existentes, especialmente en lengua extranjera.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO MAYOR SAN FRANCISCO DE ASIS alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 302.8 puntos sitúa a COLEGIO MAYOR SAN FRANCISCO DE ASIS en el cuartil superior del país (percentil 87). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 46.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
302,8 puntos significa que COLEGIO MAYOR SAN FRANCISCO DE ASIS supera aproximadamente al 88% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 12% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +10,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,37.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2011 y 2025 el colegio mejoró 46.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2015 (+28.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 302,8 | 60,6 | 61,5 | 59,8 | 57,9 | 67,7 |
| 2024 | 300,5 | 60,7 | 61,3 | 58,5 | 58,0 | 66,0 |
| 2023 | 292,6 | 56,1 | 61,8 | 55,8 | 57,6 | 66,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
El Colegio Mayor San Francisco de Asís presenta un perfil institucional caracterizado por un efecto escuela destacado y un potencial que supera las expectativas esperadas para su contexto. La institución cuenta con un cuerpo estudiantil motivado hacia el alto rendimiento, con resultados particularmente sólidos en inglés, área que muestra una aceleración positiva sostenida. Sin embargo, existe una brecha significativa en lectura crítica que representa tanto un desafío como una oportunidad de mejora estructural. La estructura académica interna del colegio presenta una polarización notable, lo que refleja heterogeneidad en los resultados estudiantiles. Esta disparidad es especialmente relevante considerando que apenas el 1.7% de los estudiantes logra mantener un alto desempeño académico a pesar de enfrentar vulnerabilidad socioeconómica. Esta resiliencia limitada subraya las barreras materiales que enfrenta la comunidad educativa. La palanca de mejora más crítica identificada es el acceso a computadores en el hogar, seguida por la conectividad a internet. Estas deficiencias explican parcialmente la polarización académica y la concentración de desigualdades. Con una urgencia de intervención catalogada como alta, pero una tendencia proyectada estable para 2026, el colegio requiere acciones inmediatas en infraestructura tecnológica para potenciar equidad y consolidar sus fortalezas pedagógicas existentes, especialmente en lengua extranjera.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO MAYOR SAN FRANCISCO DE ASIS tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO MAYOR SAN FRANCISCO DE ASIS se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 88 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 6.0 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +46.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cali y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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