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COLEGIO COOPERATIVO PAULO VI LA CALERA en La Calera, Cundinamarca, obtuvo un puntaje global de 275.0 en 2025, ocupa la posición 13 de 16 en La Calera y se ubica en el percentil municipal 25.0. En los últimos 3 años registra retroceso de 7.2 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalCOLEGIO COOPERATIVO PAULO VI LA CALERA es un colegio del sector privado ubicado en La Calera, Cundinamarca. En 2025 obtuvo 275.0 puntos globales.
Actualmente se ubica 21.0 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es COLEGIO EKIRAYA EDUCACION MONTESSORI con 341.6 puntos.
El puntaje de 275.0 puntos sitúa a COLEGIO COOPERATIVO PAULO VI LA CALERA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 72). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 18.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
COLEGIO EKIRAYA EDUCACION MONTESSORI
Puntaje: 341,6
66,7 puntos por encima de este colegio
Ver perfilTendencia 3 años: -7,2 puntos.
Tendencia 5 años: -5,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,13.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 275,0 | 57,4 | 58,3 | 51,6 | 51,4 | 58,8 |
| 2024 | 282,4 | 59,3 | 59,5 | 53,7 | 53,1 | 57,8 |
| 2023 | 282,2 | 56,2 | 58,5 | 54,5 | 55,6 | 59,2 |
| 2022 | 284,2 | 58,5 | 59,1 | 55,9 | 53,6 | 57,9 |
| 2021 | 280,4 | 57,1 | 58,6 | 53,7 | 54,1 | 58,7 |
| 2020 | 277,6 | 59,0 | 56,7 | 54,9 | 52,6 | 52,0 |
| 2019 | 279,5 | 60,5 | 56,7 | 53,3 | 52,7 | 57,2 |
| 2018 | 284,6 | 59,3 | 58,4 | 55,2 | 54,1 | 58,7 |
| 2017 | 288,0 | 57,6 | 59,5 | 56,8 | 56,5 | 57,8 |
| 2016 | 287,5 | 58,4 | 56,5 | 58,6 | 56,0 | 59,0 |
| 2015 | 278,2 | 56,5 | 54,0 | 55,9 | 56,0 | 56,1 |
| 2014 | 278,4 | 55,3 | 55,2 | 56,6 | 55,9 | 55,0 |
| 2013 | 265,8 | 48,3 | 55,0 | 56,6 | 57,5 | 48,4 |
| 2012 | 269,0 | 50,5 | 56,8 | 57,5 | 56,8 | 47,3 |
| 2011 | 243,8 | 53,1 | 49,0 | 48,3 | 48,5 | 44,8 |
| 2010 | 280,3 | 58,6 | 55,3 | 54,9 | 56,9 | 54,6 |
| 2009 | 240,1 | 48,1 | 46,5 | 47,6 | 50,1 | 47,8 |
| 2008 | 244,9 | 51,7 | 47,0 | 49,1 | 50,7 | 46,5 |
| 2007 | 240,7 | 50,0 | 46,9 | 49,8 | 48,2 | 45,8 |
| 2006 | 248,3 | 49,0 | 51,3 | 49,6 | 49,0 | 49,5 |
| 2005 | 238,3 | 48,6 | 49,4 | 49,7 | 44,4 | 46,2 |
| 2004 | 235,9 | 43,5 | 52,0 | 47,9 | 52,8 | 39,6 |
| 2003 | 235,8 | 44,9 | 51,1 | 49,4 | 47,3 | 43,2 |
| 2002 | 234,6 | 46,0 | 48,9 | 44,5 | 52,6 | 42,7 |
| 2001 | 222,5 | 41,1 | 47,6 | 44,9 | 46,3 | 42,6 |
| 2000 | 234,1 | 49,1 | 47,7 | 43,6 | 50,9 | 42,9 |
| 1999 | 174,0 | 54,1 | 56,0 | 43,8 | 40,2 | — |
| 1998 | 167,2 | 51,6 | 50,1 | 41,2 | 42,1 | — |
| 1997 | 166,2 | 52,2 | 53,7 | 41,7 | 37,9 | — |
| 1996 | 165,9 | 50,7 | 50,8 | 43,2 | 38,1 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Inglés | 58,8 |
| Lectura Crítica | 58,3 |
| Matemáticas | 57,4 |
| Ciencias Naturales | 51,6 |
| Sociales y Ciudadanas | 51,4 |
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