ICFES 2025: 293,2 pts · #87 en Cali · ⭐ Estrella · 2 años
COLEGIO CREAD obtuvo 293,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +37,2 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO CREAD es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Valle del Cauca. Supera en 37.2 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 16.8 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO CREAD obtuvo 293,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +37,2 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Cali).
Primera participación ICFES: 2002.
# Análisis: Colegio CREAD CREAD representa un caso notable dentro del panorama educativo caleño. Su clasificación como institución de potencial destacado se fundamenta en un efecto escuela sobresaliente, indicativo de que la gestión institucional genera un impacto positivo medible en los aprendizajes de sus estudiantes, independientemente de las condiciones socioeconómicas del entorno. Este resultado es particularmente significativo considerando que opera en el sector no oficial urbano, donde frecuentemente convergen desafíos de accesibilidad y recursos limitados. El aspecto crítico que define la realidad institucional es la ausencia completa de estudiantes resilientes verdaderos. Este hallazgo sugiere que aunque el colegio logra resultados académicos positivos, estos se concentran en una población sin vulnerabilidad socioeconómica pronunciada, mientras que aquellos estudiantes en contextos adversos enfrentan mayores barreras para alcanzar desempeños elevados. Esta brecha constituye tanto una debilidad estructural como la mayor oportunidad estratégica para la institución. De cara a 2026, la tendencia creciente proyectada coloca a CREAD en posición favorable. Sin embargo, para consolidar su trayectoria de mejora integral, la institución debería enfocarse en mecanismos de apoyo diferenciado que democraticen el acceso al aprendizaje de calidad, transformando el efecto escuela destacado en un catalizador de equidad educativa.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Valle del Cauca que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (295,3 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (293,2 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, COLEGIO CREAD logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Valle del Cauca en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 83 nacional, lo más destacable de COLEGIO CREAD es que superó en 37.2 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 293.2 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 83). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 36.9 puntos.
293,2 puntos significa que COLEGIO CREAD supera aproximadamente al 83% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +16,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,0.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2002 y 2025 el colegio mejoró 36.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2018 y 2019 (+46.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 293,2 | 58,0 | 63,6 | 55,6 | 57,4 | 58,2 |
| 2024 | 287,8 | 57,3 | 60,3 | 56,6 | 55,2 | 59,7 |
| 2023 | 276,4 | 55,6 | 58,5 | 52,3 | 53,7 | 58,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
# Análisis: Colegio CREAD CREAD representa un caso notable dentro del panorama educativo caleño. Su clasificación como institución de potencial destacado se fundamenta en un efecto escuela sobresaliente, indicativo de que la gestión institucional genera un impacto positivo medible en los aprendizajes de sus estudiantes, independientemente de las condiciones socioeconómicas del entorno. Este resultado es particularmente significativo considerando que opera en el sector no oficial urbano, donde frecuentemente convergen desafíos de accesibilidad y recursos limitados. El aspecto crítico que define la realidad institucional es la ausencia completa de estudiantes resilientes verdaderos. Este hallazgo sugiere que aunque el colegio logra resultados académicos positivos, estos se concentran en una población sin vulnerabilidad socioeconómica pronunciada, mientras que aquellos estudiantes en contextos adversos enfrentan mayores barreras para alcanzar desempeños elevados. Esta brecha constituye tanto una debilidad estructural como la mayor oportunidad estratégica para la institución. De cara a 2026, la tendencia creciente proyectada coloca a CREAD en posición favorable. Sin embargo, para consolidar su trayectoria de mejora integral, la institución debería enfocarse en mecanismos de apoyo diferenciado que democraticen el acceso al aprendizaje de calidad, transformando el efecto escuela destacado en un catalizador de equidad educativa.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Aunque el desempeño actual es sólido, mantener la posición de liderazgo requerirá sostener el ritmo de mejora reciente. Los indicadores históricos muestran que este colegio puede oscilar entre cuadrantes cuando baja la guardia en las áreas con mayor brecha.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO CREAD tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO CREAD se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 83 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 20.0 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sostener la posición actual es el principal reto: el modelo detecta señales de advertencia que aconsejan atención preventiva para no perder el terreno ganado.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +36.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cali y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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