ICFES 2025: 292,3 pts · #89 en Cali · ⭐ Estrella · 4 años
COLEGIO PARROQUIAL SANTIAGO APOSTOL obtuvo 292,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 83 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Cali, Valle del Cauca.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO PARROQUIAL SANTIAGO APOSTOL es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Valle del Cauca. Muestra una mejora de 13.1 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO PARROQUIAL SANTIAGO APOSTOL obtuvo 292,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Parroquial Santiago Apóstol presenta un perfil institucional caracterizado por su capacidad de superar las expectativas de desempeño en relación con su contexto socioeconómico, clasificándose como una institución con potencial esperado y efecto escuela alineado con estándares. Su comunidad estudiantil evidencia una marcada orientación hacia el alto rendimiento, particularmente en inglés, donde se registra la mayor aceleración positiva. Sin embargo, existe una polarización académica interna significativa que refleja disparidades en los logros estudiantiles, lo que sugiere heterogeneidad en las trayectorias educativas al interior de la institución. Un aspecto crítico es la resiliencia estudiantil limitada, con solo el 2.0% de sus estudiantes clasificados como resilientes verdaderos, indicativo de una población vulnerable socioeconómicamente que requiere atención diferenciada. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores familiares y de infraestructura: la educación de la madre emerge como determinante principal, seguida por el acceso a computador en el hogar. Esta combinación sugiere que intervenciones orientadas al fortalecimiento del capital cultural familiar y la brecha digital podrían catalizar avances significativos. La urgencia de intervención es alta, aunque la tendencia proyectada es creciente, lo que indica potencial de recuperación. La estabilidad en sociales y ciudadanas contrasta con el dinamismo del inglés, lo que requiere análisis específico de factores pedagógicos y contextuales en esas áreas.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO PARROQUIAL SANTIAGO APOSTOL alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 292.3 puntos sitúa a COLEGIO PARROQUIAL SANTIAGO APOSTOL en el cuartil superior del país (percentil 83). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 36.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
292,3 puntos significa que COLEGIO PARROQUIAL SANTIAGO APOSTOL supera aproximadamente al 83% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +13,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,8.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 146.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+69.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 292,3 | 59,2 | 61,0 | 57,2 | 55,7 | 61,1 |
| 2024 | 281,0 | 56,0 | 59,0 | 54,5 | 54,6 | 58,1 |
| 2023 | 279,2 | 55,1 | 58,6 | 54,9 | 53,5 | 59,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
El Colegio Parroquial Santiago Apóstol presenta un perfil institucional caracterizado por su capacidad de superar las expectativas de desempeño en relación con su contexto socioeconómico, clasificándose como una institución con potencial esperado y efecto escuela alineado con estándares. Su comunidad estudiantil evidencia una marcada orientación hacia el alto rendimiento, particularmente en inglés, donde se registra la mayor aceleración positiva. Sin embargo, existe una polarización académica interna significativa que refleja disparidades en los logros estudiantiles, lo que sugiere heterogeneidad en las trayectorias educativas al interior de la institución. Un aspecto crítico es la resiliencia estudiantil limitada, con solo el 2.0% de sus estudiantes clasificados como resilientes verdaderos, indicativo de una población vulnerable socioeconómicamente que requiere atención diferenciada. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores familiares y de infraestructura: la educación de la madre emerge como determinante principal, seguida por el acceso a computador en el hogar. Esta combinación sugiere que intervenciones orientadas al fortalecimiento del capital cultural familiar y la brecha digital podrían catalizar avances significativos. La urgencia de intervención es alta, aunque la tendencia proyectada es creciente, lo que indica potencial de recuperación. La estabilidad en sociales y ciudadanas contrasta con el dinamismo del inglés, lo que requiere análisis específico de factores pedagógicos y contextuales en esas áreas.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO PARROQUIAL SANTIAGO APOSTOL tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO PARROQUIAL SANTIAGO APOSTOL se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 83 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.0 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +36.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cali y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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