ICFES 2025: 258,7 pts · #2 en Chiscas · ✅ Consolidada
COLEGIO DE EDUCACION PREESCOLAR BASICA Y MEDIA TECNICA obtuvo 258,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 55 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Chiscas, Boyacá.
Copia este código en la web de tu institución para mostrar los resultados oficiales con enlace a ICFES Analytics:
El enlace lleva directamente al análisis completo de COLEGIO DE EDUCACION PREESCOLAR BASICA Y MEDIA TECNICA en ICFES Analytics.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO DE EDUCACION PREESCOLAR BASICA Y MEDIA TECNICA es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Boyacá. Muestra una mejora de 13.7 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO DE EDUCACION PREESCOLAR BASICA Y MEDIA TECNICA obtuvo 258,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 1996.
El colegio ubicado en Chiscas presenta un perfil educativo transformador con un efecto escuela destacado, lo que indica que la institución genera valor significativo en el aprendizaje de sus estudiantes más allá de los factores socioeconómicos. Sin embargo, enfrenta una polarización académica interna considerable, reflejada en una distribución desigual del desempeño: mientras el 28.6% de la población estudiantil demuestra verdadera resiliencia—logrando alto rendimiento académico a pesar de vulnerabilidad socioeconómica elevada—, existe un segmento que no alcanza su potencial. Esta heterogeneidad académica, combinada con una urgencia crítica de intervención, demanda acciones estratégicas inmediatas. Las palancas identificadas ofrecen direcciones claras para la mejora institucional. El nivel educativo de las madres emerge como el factor más influyente, seguido por el acceso a computadores en el hogar, dos variables que impactan directamente las oportunidades de aprendizaje. Mientras Lectura Crítica muestra aceleración positiva estable, Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, sugiriendo desafíos específicos en la enseñanza de competencias sociocívicas. Con una tendencia proyectada creciente hacia 2026, la institución tiene viabilidad para transformar su realidad si concentra esfuerzos en fortalecer el capital educativo familiar y reducir las brechas internas de desempeño que hoy la caracterizan.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de ChiscasEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Boyacá en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020, COLEGIO DE EDUCACION PREESCOLAR BASICA Y MEDIA TECNICA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Boyacá en 2027.
El puntaje de 258.7 puntos sitúa a COLEGIO DE EDUCACION PREESCOLAR BASICA Y MEDIA TECNICA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 54). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 2.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
258,7 puntos significa que COLEGIO DE EDUCACION PREESCOLAR BASICA Y MEDIA TECNICA supera aproximadamente al 55% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Inglés sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Mide tu nivel MCER gratis y descubre dónde estás tú.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +13,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,11.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 138.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+60.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 258,7 | 50,4 | 54,3 | 51,4 | 51,6 | 49,6 |
| 2024 | 264,3 | 54,6 | 54,9 | 52,8 | 50,5 | 48,9 |
| 2023 | 245,0 | 50,8 | 51,4 | 49,2 | 44,9 | 48,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Colegio Transformador»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Colegio Transformador es la distinción más alta: el colegio supera las expectativas a pesar de tener una alta proporción de estudiantes en situación de vulnerabilidad. No solo rinde bien — lo hace en las condiciones más difíciles. Modelo a replicar.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El colegio ubicado en Chiscas presenta un perfil educativo transformador con un efecto escuela destacado, lo que indica que la institución genera valor significativo en el aprendizaje de sus estudiantes más allá de los factores socioeconómicos. Sin embargo, enfrenta una polarización académica interna considerable, reflejada en una distribución desigual del desempeño: mientras el 28.6% de la población estudiantil demuestra verdadera resiliencia—logrando alto rendimiento académico a pesar de vulnerabilidad socioeconómica elevada—, existe un segmento que no alcanza su potencial. Esta heterogeneidad académica, combinada con una urgencia crítica de intervención, demanda acciones estratégicas inmediatas. Las palancas identificadas ofrecen direcciones claras para la mejora institucional. El nivel educativo de las madres emerge como el factor más influyente, seguido por el acceso a computadores en el hogar, dos variables que impactan directamente las oportunidades de aprendizaje. Mientras Lectura Crítica muestra aceleración positiva estable, Sociales y Ciudadanas experimenta desaceleración, sugiriendo desafíos específicos en la enseñanza de competencias sociocívicas. Con una tendencia proyectada creciente hacia 2026, la institución tiene viabilidad para transformar su realidad si concentra esfuerzos en fortalecer el capital educativo familiar y reducir las brechas internas de desempeño que hoy la caracterizan.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO DE EDUCACION PREESCOLAR BASICA Y tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO DE EDUCACION PREESCOLAR BASICA Y MEDIA TECNICA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 55, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +2.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Chiscas y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de COLEGIO DE EDUCACION PREESCOLAR BASICA Y MEDIA TECNICA.
Ver la predicción de inglés 2025 para COLEGIO DE EDUCACION PREESCOLAR BASICA Y MEDIA TECNICA
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de COLEGIO DE EDUCACION PREESCOLAR BASICA Y MEDIA TECNICA estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.