ICFES 2025: 247,6 pts · #1 en Puerto Concordia · 🚀 Emergente · 4 años
COLEGIO DEPARTAMENTAL DE BACHILLERATO DE PUERTO CONCORDIA obtuvo 247,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 43 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Puerto Concordia, Meta.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO DEPARTAMENTAL DE BACHILLERATO DE PUERTO CONCORDIA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Meta. Ocupa el primer lugar 0 de Puerto Concordia y muestra una mejora de 16.6 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO DEPARTAMENTAL DE BACHILLERATO DE PUERTO CONCORDIA obtuvo 247,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 1999.
El Colegio Departamental de Bachillerato de Puerto Concordia presenta un perfil institucional paradójico que requiere atención inmediata. Aunque su efecto escuela es destacado —indicador de una gestión educativa que genera valor agregado significativo—, enfrenta limitaciones estructurales severas: un perfil motivacional medio-bajo generalizado y una polarización académica interna que sugiere disparidades importantes en los resultados entre estudiantes. La urgencia de intervención se clasifica como crítica, aun cuando la proyección para 2026 apunta hacia estabilidad. Este contraste refleja un colegio que, pese a su potencial esperado, requiere acciones inmediatas para evitar deterioros futuros. Un hallazgo esperanzador es que el 25.9% de la población estudiantil demuestra resiliencia verdadera —desempeño académico alto en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica—, demostrando que el entorno carente no determina necesariamente el fracaso educativo. Sin embargo, las palancas de mejora identificadas apuntan a factores externos críticos: la educación de la madre como determinante primario y el acceso a computador en el hogar como factor secundario. El deterioro en Sociales y Ciudadanas contrasta con la estabilidad en Lectura Crítica, sugiriendo necesidad de estrategias diferenciadas por disciplina. La transformación institucional dependerá de intervenciones que trasciendan lo puramente escolar, involucrando familias y acceso a tecnología.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Puerto ConcordiaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Meta en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Meta desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de COLEGIO DEPARTAMENTAL DE BACHILLERATO DE PUERTO CONCORDIA desde 1999 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Meta en 2027.
El puntaje de 247.6 puntos sitúa a COLEGIO DEPARTAMENTAL DE BACHILLERATO DE PUERTO CONCORDIA en un nivel medio a nivel nacional (percentil 42). Su resultado está 8.7 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
247,6 puntos significa que COLEGIO DEPARTAMENTAL DE BACHILLERATO DE PUERTO CONCORDIA supera aproximadamente al 43% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +16,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,31.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1999 y 2025 el colegio mejoró 125.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2002 (+87.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 247,6 | 52,7 | 51,7 | 49,1 | 45,0 | 48,0 |
| 2024 | 245,1 | 50,6 | 50,7 | 48,4 | 46,8 | 47,8 |
| 2023 | 231,0 | 47,0 | 49,0 | 46,0 | 43,1 | 45,3 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Departamental de Bachillerato de Puerto Concordia presenta un perfil institucional paradójico que requiere atención inmediata. Aunque su efecto escuela es destacado —indicador de una gestión educativa que genera valor agregado significativo—, enfrenta limitaciones estructurales severas: un perfil motivacional medio-bajo generalizado y una polarización académica interna que sugiere disparidades importantes en los resultados entre estudiantes. La urgencia de intervención se clasifica como crítica, aun cuando la proyección para 2026 apunta hacia estabilidad. Este contraste refleja un colegio que, pese a su potencial esperado, requiere acciones inmediatas para evitar deterioros futuros. Un hallazgo esperanzador es que el 25.9% de la población estudiantil demuestra resiliencia verdadera —desempeño académico alto en contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica—, demostrando que el entorno carente no determina necesariamente el fracaso educativo. Sin embargo, las palancas de mejora identificadas apuntan a factores externos críticos: la educación de la madre como determinante primario y el acceso a computador en el hogar como factor secundario. El deterioro en Sociales y Ciudadanas contrasta con la estabilidad en Lectura Crítica, sugiriendo necesidad de estrategias diferenciadas por disciplina. La transformación institucional dependerá de intervenciones que trasciendan lo puramente escolar, involucrando familias y acceso a tecnología.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Con cuadrante Emergente, COLEGIO DEPARTAMENTAL DE BACHILLERATO DE tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de COLEGIO DEPARTAMENTAL DE BACHILLERATO DE PUERTO CONCORDIA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (8.7 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 43, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -8.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Puerto Concordia y Meta obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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