INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 238,8 pts  · #3 en Puerto Concordia  · 🚀 Emergente · 3 años

En 2025, la INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS obtuvo 238,9 puntos en las pruebas de Estado. Este desempeño institucional la situó específicamente en el percentil 33,5 dentro del contexto nacional. Este contraste particular entre el puntaje alcanzado y la posición relativa obtenida merece comprenderse detalladamente a partir de los datos disponibles.

Puerto Concordia, Meta Oficial

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 32
Brecha frente al promedio
-18.9 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
+3,7 pts en 3 años
Z-score nacional
+0,19 σ desviaciones frente al promedio nacional
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Incluye evolución desde 2011 · Comparador con similares · Análisis ML
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Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2025

INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS obtuvo 238,8 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2025:

Áreas de mayor puntaje: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.

Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Primera participación ICFES registrada: 2011.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Personalidad académica
Rinde por encima de su potencial contextual previsto Cuadrante estable: 3 años clasificado en Emergente

En el período comprendido, la INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS obtuvo 238,9 puntos en 2025, lo que representa una variación de +3,7 puntos frente a los 235,1 puntos registrados en 2023. Su posición relativa pasó del top 69,1 % al top 68,1 %; el área de Lectura Crítica disminuyó 1,4 puntos, mientras que Matemáticas aumentó 2,6 puntos, Sociales y Ciudadanas subió 1,3 puntos e Inglés aumentó 1,0 puntos.

Para 2025, la institución ocupó el puesto nacional 6.744 de 9.903 colegios y el puesto departamental 165 de 200 en Meta. El indicador clasifica al colegio en el cuadrante Emergente.

La proyección para 2026 sugiere un puntaje de 239,9 puntos, con un intervalo de predicción del 80 % de 230,1 a 249,8 puntos. El R² de 0,17 indica que el tiempo explica muy poco de las variaciones históricas.

Conviene investigar la asociación observada entre el desempeño y Educación de la madre, sin asumir causalidad.

Promedios actualizados ago 2026 · Análisis IA en proceso de actualización

Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Matemáticas de alto nivel
  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Inglés de alto nivel
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 2011

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Ciencias Naturales

Hallazgos destacados de este colegio

Posición en Puerto Concordia
🥉 Tercer mejor colegio de Puerto Concordia

Entre los mejores 3 de 3 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.

Ver ranking de Puerto Concordia
Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Emergente de Meta

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Meta en cuadrante Emergente
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Meta?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Meta desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2011–2019 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2020 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2021 En ascenso: trayectoria positiva
2022 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2023–2025 En ascenso: trayectoria positiva

La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS desde 2011 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Meta en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 2011 · 15 años con datos disponibles
Alerta
2016
-0,4 pts vs año ant.
Emergente
2017
+13,4 pts vs año ant.
Alerta
2018
-21,3 pts vs año ant.
Emergente
2019
+6,3 pts vs año ant.
Alerta
2020
-17,3 pts vs año ant.
Emergente
2021
+7,3 pts vs año ant.
Alerta
2022
-0,3 pts vs año ant.
Emergente
2023
+19,5 pts vs año ant.
Emergente
2024
+1,4 pts vs año ant.
Emergente
2025
+2,3 pts vs año ant.
Emergente
2011
Emergente
2012
+2,1
Emergente
2013
+14,6
Emergente
2014
+13,7
Alerta
2015
-1,8

¿Es bueno el puntaje de INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS?

El puntaje de 238.8 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS en un nivel medio a nivel nacional (percentil 31). Su resultado está 18.9 puntos por debajo del promedio nacional de 258 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS 2025

Resultados ICFES 2025 — INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS

Puntaje Global
238,8
Matemáticas
52,8
Lectura Crítica
48,9
Ciencias Naturales
46,0
Sociales y Ciudadanas
43,7
Inglés
46,9

238,8 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS supera aproximadamente al 32% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Matemáticas 52,8
Lectura Crítica 48,9
Inglés 46,9

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 43,7
Ciencias Naturales 46,0

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 2011
Cuadrante
🚀 Emergente
Fortaleza académica
Matemáticas · Lectura Crítica
Código DANE
250577000472
🎯
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Comparación con promedios 2025

vs Puerto Concordia
-3.4 pts
puntos
vs Meta
-25.4 pts
puntos
vs Colombia
-18.9 pts
puntos
Municipal (Puerto Concordia)
Promedio: 242,2 -3.4 pts
Departamental (Meta)
Promedio: 264,3 -25.4 pts
Nacional
Promedio: 257,7 -18.9 pts

Perfil de desempeño de INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS

Evolución histórica de INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: +3,7 puntos.

Tendencia 5 años: +22,9 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,82.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2011

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2011 y 2025 el colegio mejoró 39.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+19.5 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 238,8 52,8 48,9 46,0 43,7 46,9
2024 236,5 48,9 50,5 46,1 44,6 44,8
2023 235,1 50,2 50,2 45,7 42,4 45,8
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Acciones recomendadas

Priorizar Lectura Crítica: cerrar 2.1 puntos frente al promedio municipal.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.
Implementar plan de intervención temprana para estudiantes en riesgo alto.

3 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
10,0%
Por debajo del promedio nacional
-5.0 pp vs año anterior
Cuadrante Emergente
Tendencia positiva, en ascenso
Emergente
Año 2025
Clasificación académica vigente
Supera lo Esperado
Rendimiento sobre el potencial contextual previsto
+9,3 pts
Diagnóstico 2025
Resultado por encima de la estimación del modelo para su contexto

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Supera lo Esperado»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El resultado observado supera la estimación esperada para colegios de contexto comparable. La diferencia no implica causalidad.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Señales para profundizar
Competencia Satisfactoria
−5.0 pp
El 10% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. El indicador cayó 5.0 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio muestra una tendencia de mejora en sus resultados académicos. Al mismo tiempo, la reducción en Competencia Satisfactoria indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en esas competencias. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

Perspectiva y proyección académica

La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS desde 2011 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Meta en 2027.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (13 años).

Proyección 2026: 239,9 pts (intervalo estimado: 230,1–249,8 pts) · confianza del modelo: 50%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.

Estabilidad motivacional

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.

Riesgo moderado

Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.

Supera expectativa contextual

Este colegio registra un resultado por encima del esperado para colegios de perfil similar (región, sector, tamaño y ubicación). La diferencia no implica causalidad.

Perspectiva 2026

Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico. Este indicador sugiere desempeño institucional favorable, aunque no permite atribuir causalidad directa.

⚠  Riesgos

El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El puntaje se ubicó 18.9 puntos por debajo del promedio nacional (cohorte de 20 estudiantes: dato orientativo). Una diferencia observable que conviene analizar por materia.

◆  Oportunidades

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo proyecta un escenario estable para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -18.9 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Puerto Concordia

¿Qué otros colegios oficials de Puerto Concordia, Meta obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUCION EDUCATIVA VALENTIN APARICIO PERSONA
240,2 +1,4 pts
98% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA
247,6 +8,8 pts
90% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN DE ARAMA
239,2 +0,4 pts
99% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDRO DE CHICHIMENE
239,5 +0,7 pts
98% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA DE LEJANIAS
240,6 +1,8 pts
97% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2026–2030

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Proyección Inglés 2026

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
238,8 pts
Percentil nacional 32
Puesto #3 en Puerto Concordia
Posición relativa
vs. promedio Puerto Concordia: -3,4
vs. promedio Meta: -25,4
vs. promedio nacional: -18,9
Cuadrante de desempeño
🚀 Emergente
3 años consecutivos en este cuadrante
Fortaleza: Matemáticas

Preguntas frecuentes

INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS obtuvo 238.8 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 32.

INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS obtuvo 238.8 puntos frente a un promedio municipal de 242.2 en Puerto Concordia, una diferencia de -3.4 pts.

En INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 10.0% de los estudiantes de INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 13 años de datos históricos, INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 240 puntos en 2026. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO IRIS es 250577000472. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Puerto Concordia, Meta.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
Solicitar piloto diagnóstico → Sin costo inicial · Solo datos agregados · Sin información individual de estudiantes

Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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