ICFES 2025: 268,0 pts · #686 en Bogotá DC · ⭐ Estrella · 2 años
COLEGIO JOSE ASUNCION SILVA (IED) obtuvo 268,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 65 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bogotá DC, Bogotá DC.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO JOSE ASUNCION SILVA (IED) es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 3.9 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO JOSE ASUNCION SILVA (IED) obtuvo 268,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio José Asunción Silva destaca como una institución con un efecto escuela sobresaliente, lo que evidencia una gestión educativa efectiva que trasciende las condiciones socioeconómicas de su población. Su diagnóstico supera el potencial esperado, situándolo en una posición favorable dentro del sistema educativo bogotano. Sin embargo, la presencia de un 6.2% de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que provienen de contextos de alta vulnerabilidad pero logran desempeños académicos destacados— revela tanto una fortaleza institucional como una señal de que existen brechas significativas que requieren atención diferenciada. El análisis de polarización académica distribuida, combinado con un perfil motivacional sólido a nivel global, sugiere que la institución mantiene estabilidad en su trayectoria, con una tendencia proyectada equilibrada hacia 2026. En matemáticas se observa una aceleración positiva, mientras que sociales y ciudadanas muestran desaceleración, lo que orienta acciones pedagógicas específicas. La urgencia de intervención identificada es alta, particularmente en dos palancas clave: la educación de la madre como factor primario y la disponibilidad de computador en el hogar como factor secundario, que actúan como limitantes estructurales del desempeño estudiantil y demandan políticas que trasciendan el ámbito escolar.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO JOSE ASUNCION SILVA (IED) alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 268.0 puntos sitúa a COLEGIO JOSE ASUNCION SILVA (IED) por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 65). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 11.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
268,0 puntos significa que COLEGIO JOSE ASUNCION SILVA (IED) supera aproximadamente al 65% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +3,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 1,77.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 103.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+49.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 268,0 | 55,8 | 57,4 | 52,3 | 48,4 | 55,1 |
| 2024 | 267,7 | 54,9 | 55,1 | 53,9 | 50,3 | 53,3 |
| 2023 | 264,1 | 54,5 | 54,2 | 51,4 | 50,6 | 54,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio José Asunción Silva destaca como una institución con un efecto escuela sobresaliente, lo que evidencia una gestión educativa efectiva que trasciende las condiciones socioeconómicas de su población. Su diagnóstico supera el potencial esperado, situándolo en una posición favorable dentro del sistema educativo bogotano. Sin embargo, la presencia de un 6.2% de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que provienen de contextos de alta vulnerabilidad pero logran desempeños académicos destacados— revela tanto una fortaleza institucional como una señal de que existen brechas significativas que requieren atención diferenciada. El análisis de polarización académica distribuida, combinado con un perfil motivacional sólido a nivel global, sugiere que la institución mantiene estabilidad en su trayectoria, con una tendencia proyectada equilibrada hacia 2026. En matemáticas se observa una aceleración positiva, mientras que sociales y ciudadanas muestran desaceleración, lo que orienta acciones pedagógicas específicas. La urgencia de intervención identificada es alta, particularmente en dos palancas clave: la educación de la madre como factor primario y la disponibilidad de computador en el hogar como factor secundario, que actúan como limitantes estructurales del desempeño estudiantil y demandan políticas que trasciendan el ámbito escolar.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO JOSE ASUNCION SILVA (IED) tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO JOSE ASUNCION SILVA (IED) se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 65 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +11.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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