ICFES 2025: 283,5 pts · #14 en Piedecuesta · ✅ Consolidada
COLEGIO JUAN JOSE RONDON obtuvo 283,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 78 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Piedecuesta, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO JUAN JOSE RONDON es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Santander. Muestra una retroceso de 4.6 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO JUAN JOSE RONDON obtuvo 283,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Inglés.
Oportunidades de mejora: Matemáticas, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2003.
El Colegio Juan José Rondón presenta un desempeño académico que se ajusta a los estándares esperados, aunque enfrenta desafíos significativos en su estructura interna. La institución muestra un perfil motivacional sólido entre su comunidad estudiantil, pero experimenta una pronunciada polarización académica que sugiere brechas importantes en los resultados de aprendizaje. Este patrón se refleja en la baja proporción de estudiantes resilientes —apenas el 5%— que logran desempeños altos a pesar de condiciones socioeconómicas vulnerables, lo que indica limitaciones en los mecanismos de apoyo y equidad educativa. Las materias de desempeño divergente revelan dinámicas instructivas: mientras Lectura Crítica mantiene una tendencia estable con aceleración positiva, Matemáticas experimenta desaceleración, evidenciando posibles debilidades en la enseñanza de habilidades cuantitativas. La palanca de mejora principal identificada —la educación de la madre— sugiere que fortalecer el acompañamiento familiar, complementado con acceso tecnológico en el hogar, podría transformar significativamente los resultados. Dado el diagnóstico de alta urgencia de intervención, la institución requiere acciones estratégicas dirigidas a reducir la polarización interna y potenciar factores sociofamiliares que favorezcan el aprendizaje equitativo de todos sus estudiantes.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Santander en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO JUAN JOSE RONDON se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Matemáticas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Santander en 2027.
El puntaje de 283.5 puntos sitúa a COLEGIO JUAN JOSE RONDON en el cuartil superior del país (percentil 77). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 27.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
283,5 puntos significa que COLEGIO JUAN JOSE RONDON supera aproximadamente al 78% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -4,6 puntos, manteniéndose en percentil 78%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,26.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2003 y 2025 el colegio mejoró 68.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+28.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 283,5 | 55,4 | 60,2 | 56,0 | 55,5 | 55,9 |
| 2024 | 307,2 | 62,1 | 62,4 | 59,2 | 61,8 | 62,9 |
| 2023 | 288,1 | 57,0 | 60,3 | 56,1 | 55,6 | 61,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Juan José Rondón presenta un desempeño académico que se ajusta a los estándares esperados, aunque enfrenta desafíos significativos en su estructura interna. La institución muestra un perfil motivacional sólido entre su comunidad estudiantil, pero experimenta una pronunciada polarización académica que sugiere brechas importantes en los resultados de aprendizaje. Este patrón se refleja en la baja proporción de estudiantes resilientes —apenas el 5%— que logran desempeños altos a pesar de condiciones socioeconómicas vulnerables, lo que indica limitaciones en los mecanismos de apoyo y equidad educativa. Las materias de desempeño divergente revelan dinámicas instructivas: mientras Lectura Crítica mantiene una tendencia estable con aceleración positiva, Matemáticas experimenta desaceleración, evidenciando posibles debilidades en la enseñanza de habilidades cuantitativas. La palanca de mejora principal identificada —la educación de la madre— sugiere que fortalecer el acompañamiento familiar, complementado con acceso tecnológico en el hogar, podría transformar significativamente los resultados. Dado el diagnóstico de alta urgencia de intervención, la institución requiere acciones estratégicas dirigidas a reducir la polarización interna y potenciar factores sociofamiliares que favorezcan el aprendizaje equitativo de todos sus estudiantes.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO JUAN JOSE RONDON tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO JUAN JOSE RONDON se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 78 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +27.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Piedecuesta y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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