ICFES 2016: 317,6 pts · #1 en Santa Rosa de Viterbo · ⭐ Estrella · 4 años
Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2016. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
Colegio JUAN Pablo II ha mejorado su puntaje global ICFES durante 5 años consecutivos, acumulando 100,9 puntos desde 2011. En 2016 alcanzó 317,6 puntos globales, consolidando su trayectoria de mejora con el mejor resultado de su historial. Una tendencia que los datos confirman y que reconoce el trabajo persistente de estudiantes, docentes y directivos.
COLEGIO JUAN PABLO II obtuvo 317,6 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2016. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.
Se ubicó en 2016:
Áreas de mayor puntaje: Inglés, Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas.
Áreas de menor puntaje relativo: Ciencias Naturales, Matemáticas.
Primera participación ICFES registrada: 2007.
Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 4 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2016.
Ver ranking de Santa Rosa de ViterboEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.
Comparar con colegios privados de Boyacá en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO JUAN PABLO II no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2016. El puntaje de 317.6 puntos sitúa a COLEGIO JUAN PABLO II en el 10% superior del país (percentil 93). Su resultado supera el promedio nacional de 261 puntos en 56.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
317,6 puntos significa que COLEGIO JUAN PABLO II supera aproximadamente al 94% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2016, colocándose en el Top 6 % nacional.
Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.
Tendencia 3 años: +42,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 19,04.
Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2007
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2007 y 2016 el colegio mejoró 83.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2012 y 2013 (+39.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2016 | 317,6 | 63,0 | 63,9 | 62,4 | 63,4 | 67,3 |
| 2015 | 279,3 | 58,7 | 56,5 | 53,3 | 55,8 | 53,3 |
| 2014 | 275,4 | 56,1 | 51,9 | 57,4 | 53,3 | 60,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. La mejora en Competencia Satisfactoria y Inglés B1+ muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.
Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +56.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Santa Rosa de Viterbo, Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2016? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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Ver historial completo con GoogleLos resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.
Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.
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