ICFES 2025: 307,9 pts · #21 en Chía · ✅ Consolidada · 2 años
COLEGIO LOS TREBOLES obtuvo 307,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 90 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Chía, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO LOS TREBOLES es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Cundinamarca. Muestra una retroceso de 39.0 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO LOS TREBOLES obtuvo 307,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2010.
El Colegio Los Tréboles presenta un perfil institucional marcado por una ineficiencia pedagógica clasificada como esperada, con un efecto escuela rezagado que evidencia limitaciones en su capacidad transformadora sobre los aprendizajes. A pesar de contar con un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, particularmente fortalecido en el área de inglés, la institución enfrenta una polarización académica distribuida que refleja inconsistencias en la calidad de la enseñanza. De particular preocupación es la ausencia total de resiliencia estudiantil verdadera, indicador que revela la crítica vulnerabilidad socioeconómica de su población: estudiantes con desempeño académico adecuado que carecen de factores protectores internos para sostener su trayectoria educativa en contextos adversos. Las materias de Sociales y Ciudadanas registran un deterioro significativo, mientras que Lectura Crítica mantiene estabilidad con aceleración positiva. Sin embargo, la tendencia proyectada decreciente hacia 2026 sugiere que sin intervenciones estratégicas, los indicadores continuarán degradándose. La mayor oportunidad radica en fortalecer la resiliencia estudiantil mediante programas de apoyo psicosocial y en revertir el desempeño en áreas de formación integral como Sociales y Ciudadanas, que son determinantes para el desarrollo socioemocional de una población vulnerable. La consolidación pedagógica y el cierre de brechas internas resultan imperativas para esta institución rural.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO LOS TREBOLES se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 307.9 puntos sitúa a COLEGIO LOS TREBOLES en el cuartil superior del país (percentil 89). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 51.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
307,9 puntos significa que COLEGIO LOS TREBOLES supera aproximadamente al 90% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 10% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -39,0 puntos, manteniéndose en percentil 90%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 16,21.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio mejoró 27.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+37.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 307,9 | 60,5 | 63,1 | 57,4 | 59,6 | 78,4 |
| 2024 | 321,0 | 62,7 | 65,0 | 61,6 | 62,5 | 78,8 |
| 2023 | 346,9 | 65,4 | 69,9 | 66,0 | 71,8 | 82,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
El Colegio Los Tréboles presenta un perfil institucional marcado por una ineficiencia pedagógica clasificada como esperada, con un efecto escuela rezagado que evidencia limitaciones en su capacidad transformadora sobre los aprendizajes. A pesar de contar con un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, particularmente fortalecido en el área de inglés, la institución enfrenta una polarización académica distribuida que refleja inconsistencias en la calidad de la enseñanza. De particular preocupación es la ausencia total de resiliencia estudiantil verdadera, indicador que revela la crítica vulnerabilidad socioeconómica de su población: estudiantes con desempeño académico adecuado que carecen de factores protectores internos para sostener su trayectoria educativa en contextos adversos. Las materias de Sociales y Ciudadanas registran un deterioro significativo, mientras que Lectura Crítica mantiene estabilidad con aceleración positiva. Sin embargo, la tendencia proyectada decreciente hacia 2026 sugiere que sin intervenciones estratégicas, los indicadores continuarán degradándose. La mayor oportunidad radica en fortalecer la resiliencia estudiantil mediante programas de apoyo psicosocial y en revertir el desempeño en áreas de formación integral como Sociales y Ciudadanas, que son determinantes para el desarrollo socioemocional de una población vulnerable. La consolidación pedagógica y el cierre de brechas internas resultan imperativas para esta institución rural.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO LOS TREBOLES tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO LOS TREBOLES se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 90 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 10.0 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +51.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Chía y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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