ICFES 2025: 305,9 pts · #24 en Chía · ⭐ Estrella
COLEGIO PADRE MANYANET obtuvo 305,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 89 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Chía, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO PADRE MANYANET es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cundinamarca. Muestra una retroceso de 20.0 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO PADRE MANYANET obtuvo 305,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2015.
El Colegio Padre Manyanet, institución educativa ubicada en zona urbana de Chía, presenta un perfil académico caracterizado por fortalezas específicas en idioma inglés, aunque opera bajo condiciones de efecto contextual negativo. Su estructura motivacional se orienta hacia el alto rendimiento, lo que representa una oportunidad significativa para la institución, pese a que el efecto escuela medido requiere mejora sustancial. La ausencia de estudiantes que demuestren resiliencia verdadera —aquellos que combinan alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico excepcional— evidencia una brecha crítica que refleja las limitaciones en la capacidad institucional para transformar contextos adversos en oportunidades educativas. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere heterogeneidad en los resultados estudiantiles, mientras que la desaceleración notable en Sociales y Ciudadanas contrasta con la estabilidad positiva en inglés. Esta institución enfrenta el desafío principal de fortalecer su capacidad de gestión pedagógica en Ciencias Naturales, área de oportunidad identificada, y de revertir la tendencia descendente en competencias sociales y ciudadanas. Con una proyección estable hacia 2026, la institución requiere intervenciones específicas en capacidad docente y diseño curricular que permitan potenciar su efecto escuela y reducir la brecha entre motivación estudiantil y resultados verificables.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO PADRE MANYANET alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 305.9 puntos sitúa a COLEGIO PADRE MANYANET en el cuartil superior del país (percentil 88). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 49.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
305,9 puntos significa que COLEGIO PADRE MANYANET supera aproximadamente al 89% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 11% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -20,0 puntos, manteniéndose en percentil 89%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,5.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2015 y 2025 el colegio retrocedió 4.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2018 y 2019 (+22.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 305,9 | 62,3 | 63,2 | 59,8 | 55,7 | 72,6 |
| 2024 | 305,6 | 61,4 | 63,1 | 57,9 | 58,8 | 71,1 |
| 2023 | 325,9 | 66,1 | 66,1 | 64,3 | 62,0 | 71,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Padre Manyanet, institución educativa ubicada en zona urbana de Chía, presenta un perfil académico caracterizado por fortalezas específicas en idioma inglés, aunque opera bajo condiciones de efecto contextual negativo. Su estructura motivacional se orienta hacia el alto rendimiento, lo que representa una oportunidad significativa para la institución, pese a que el efecto escuela medido requiere mejora sustancial. La ausencia de estudiantes que demuestren resiliencia verdadera —aquellos que combinan alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico excepcional— evidencia una brecha crítica que refleja las limitaciones en la capacidad institucional para transformar contextos adversos en oportunidades educativas. La distribución equilibrada de la polarización académica interna sugiere heterogeneidad en los resultados estudiantiles, mientras que la desaceleración notable en Sociales y Ciudadanas contrasta con la estabilidad positiva en inglés. Esta institución enfrenta el desafío principal de fortalecer su capacidad de gestión pedagógica en Ciencias Naturales, área de oportunidad identificada, y de revertir la tendencia descendente en competencias sociales y ciudadanas. Con una proyección estable hacia 2026, la institución requiere intervenciones específicas en capacidad docente y diseño curricular que permitan potenciar su efecto escuela y reducir la brecha entre motivación estudiantil y resultados verificables.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO PADRE MANYANET se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 89 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +49.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Chía y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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