ICFES 2025: 269,3 pts · #40 en Soledad · ⭐ Estrella
COLEGIO MIXTO JOSE BARROS MANOTAS obtuvo 269,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 66 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Soledad, Atlántico.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO MIXTO JOSE BARROS MANOTAS es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Atlántico. Muestra una mejora de 5.6 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO MIXTO JOSE BARROS MANOTAS obtuvo 269,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2005.
# Análisis del Colegio Mixto José Barros Manotas La institución educativa ubicada en Soledad presenta un perfil paradójico que requiere atención inmediata. Aunque desarrolla su potencial esperado en términos de capacidad, su efecto escuela se califica como rezagado, lo que indica que su impacto real en el aprendizaje estudiantil no corresponde a las condiciones disponibles. El panorama se agudiza al constatar que ninguno de sus estudiantes presenta resiliencia verdadera, evidenciando una población con alta vulnerabilidad socioeconómica que no logra compensar estas limitaciones con desempeños académicos excepcionales. Esta desconexión entre potencial y resultados sugiere brechas significativas en la gestión pedagógica e institucional. La polarización académica interna es profunda, con un perfil motivacional sólido en inglés pero debilidades generalizadas en otras áreas, particularmente en sociales y ciudadanas. Sin embargo, la lectura crítica muestra estabilidad positiva, representando un nicho de fortaleza aprovechable. Las palancas identificadas apuntan hacia intervenciones estructurales: fortalecer la educación de las madres y aumentar el acceso a computadores en los hogares emerge como estrategia prioritaria para romper el ciclo de vulnerabilidad. A pesar de la urgencia crítica de intervención, la tendencia proyectada es estable, sugiriendo que sin acciones decisivas el colegio mantendrá su status quo de rezago. La oportunidad radica en enfocarse en las fortalezas existentes y en movilizar recursos comunitarios que potencien el rol educativo familiar como factor transformador.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Atlántico en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, COLEGIO MIXTO JOSE BARROS MANOTAS logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Atlántico en 2027.
El puntaje de 269.3 puntos sitúa a COLEGIO MIXTO JOSE BARROS MANOTAS por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 66). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 13.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
269,3 puntos significa que COLEGIO MIXTO JOSE BARROS MANOTAS supera aproximadamente al 66% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +5,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,5.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2005 y 2025 el colegio mejoró 43.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+33.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,3 | 54,7 | 56,4 | 52,7 | 50,8 | 56,8 |
| 2024 | 242,6 | 47,2 | 53,2 | 47,8 | 44,7 | 52,3 |
| 2023 | 263,7 | 54,4 | 54,6 | 51,6 | 49,8 | 54,3 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis del Colegio Mixto José Barros Manotas La institución educativa ubicada en Soledad presenta un perfil paradójico que requiere atención inmediata. Aunque desarrolla su potencial esperado en términos de capacidad, su efecto escuela se califica como rezagado, lo que indica que su impacto real en el aprendizaje estudiantil no corresponde a las condiciones disponibles. El panorama se agudiza al constatar que ninguno de sus estudiantes presenta resiliencia verdadera, evidenciando una población con alta vulnerabilidad socioeconómica que no logra compensar estas limitaciones con desempeños académicos excepcionales. Esta desconexión entre potencial y resultados sugiere brechas significativas en la gestión pedagógica e institucional. La polarización académica interna es profunda, con un perfil motivacional sólido en inglés pero debilidades generalizadas en otras áreas, particularmente en sociales y ciudadanas. Sin embargo, la lectura crítica muestra estabilidad positiva, representando un nicho de fortaleza aprovechable. Las palancas identificadas apuntan hacia intervenciones estructurales: fortalecer la educación de las madres y aumentar el acceso a computadores en los hogares emerge como estrategia prioritaria para romper el ciclo de vulnerabilidad. A pesar de la urgencia crítica de intervención, la tendencia proyectada es estable, sugiriendo que sin acciones decisivas el colegio mantendrá su status quo de rezago. La oportunidad radica en enfocarse en las fortalezas existentes y en movilizar recursos comunitarios que potencien el rol educativo familiar como factor transformador.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO MIXTO JOSE BARROS MANOTAS tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO MIXTO JOSE BARROS MANOTAS se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 66 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +13.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Soledad y Atlántico obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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