ICFES 2025: 289,6 pts · #2 en Entrerrios · ⭐ Estrella · 3 años
COLEGIO MONSEÑOR ERNESTO GOMEZ ECHEVERRI obtuvo 289,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 81 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Entrerrios, Antioquia.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO MONSEÑOR ERNESTO GOMEZ ECHEVERRI es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Antioquia. Muestra una mejora de 10.2 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO MONSEÑOR ERNESTO GOMEZ ECHEVERRI obtuvo 289,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2023.
El Colegio Monseñor Ernesto Gómez Echeverri presenta un perfil educativo caracterizado por una fortaleza significativa en Matemáticas que contrasta con debilidades en otras áreas del conocimiento. Aunque el diagnóstico indica un desempeño que supera su potencial esperado, la institución enfrenta una polarización académica interna que refleja disparidades importantes en los resultados estudiantiles. Esta fragmentación sugiere que mientras algunos estudiantes alcanzan desempeños sobresalientes, otros permanecen rezagados, configurando una comunidad educativa heterogénea en logros. Un aspecto crítico es la ausencia total de estudiantes clasificados como resilientes, lo que evidencia que la población vulnerable de la zona no cuenta con factores protectores que le permitan superar barreras socioeconómicas mediante el desempeño académico. Esta situación, combinada con la polarización interna, demanda intervenciones diferenciadas que fortalezcan la equidad. Positivamente, la proyección muestra una tendencia creciente hacia 2026, y el avance notable en Ciencias Naturales representa una oportunidad para expandir estas estrategias exitosas a otras áreas, particularmente en Global, donde persisten brechas importantes que limitan el desarrollo integral de la población estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de EntrerriosEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Antioquia en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
El puntaje de 289.6 puntos sitúa a COLEGIO MONSEÑOR ERNESTO GOMEZ ECHEVERRI en el cuartil superior del país (percentil 81). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 33.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
289,6 puntos significa que COLEGIO MONSEÑOR ERNESTO GOMEZ ECHEVERRI supera aproximadamente al 81% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +10,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,76.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2023 y 2025 el colegio mejoró 10.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+10.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 289,6 | 59,2 | 62,5 | 53,8 | 55,1 | 61,1 |
| 2024 | 279,6 | 56,9 | 58,6 | 56,0 | 51,0 | 59,2 |
| 2023 | 279,4 | 51,0 | 61,6 | 56,0 | 55,0 | 56,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
El Colegio Monseñor Ernesto Gómez Echeverri presenta un perfil educativo caracterizado por una fortaleza significativa en Matemáticas que contrasta con debilidades en otras áreas del conocimiento. Aunque el diagnóstico indica un desempeño que supera su potencial esperado, la institución enfrenta una polarización académica interna que refleja disparidades importantes en los resultados estudiantiles. Esta fragmentación sugiere que mientras algunos estudiantes alcanzan desempeños sobresalientes, otros permanecen rezagados, configurando una comunidad educativa heterogénea en logros. Un aspecto crítico es la ausencia total de estudiantes clasificados como resilientes, lo que evidencia que la población vulnerable de la zona no cuenta con factores protectores que le permitan superar barreras socioeconómicas mediante el desempeño académico. Esta situación, combinada con la polarización interna, demanda intervenciones diferenciadas que fortalezcan la equidad. Positivamente, la proyección muestra una tendencia creciente hacia 2026, y el avance notable en Ciencias Naturales representa una oportunidad para expandir estas estrategias exitosas a otras áreas, particularmente en Global, donde persisten brechas importantes que limitan el desarrollo integral de la población estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Aunque el desempeño actual es sólido, mantener la posición de liderazgo requerirá sostener el ritmo de mejora reciente. Los indicadores históricos muestran que este colegio puede oscilar entre cuadrantes cuando baja la guardia en las áreas con mayor brecha.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO MONSEÑOR ERNESTO GOMEZ ECHEVERRI tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO MONSEÑOR ERNESTO GOMEZ ECHEVERRI se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 81 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 7.7 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sostener la posición actual es el principal reto: el modelo detecta señales de advertencia que aconsejan atención preventiva para no perder el terreno ganado.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +33.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Entrerrios y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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