ICFES 2025: 259,9 pts · #1 en Sativanorte · ⭐ Estrella
COLEGIO NACIONALIZADO NUESTRA SEÃORA DEL ROSARIO obtuvo 259,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 56 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Sativanorte, Boyacá.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO NACIONALIZADO NUESTRA SEÃORA DEL ROSARIO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Boyacá. Ocupa el primer lugar 0 de Sativanorte y muestra una mejora de 11.3 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO NACIONALIZADO NUESTRA SEÃORA DEL ROSARIO obtuvo 259,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Nacionalizado Nuestra Señora del Rosario se caracteriza por mantener un desempeño académico dentro de los parámetros esperados, con un efecto escuela que refleja una gestión institucional coherente con las condiciones de su contexto socioeconómico. Su perfil motivacional sólido en dimensiones globales indica que tanto estudiantes como comunidad educativa sostienen una disposición consistente hacia el aprendizaje, lo cual actúa como un factor estabilizador en el quehacer pedagógico. Un aspecto particularmente destacable es la presencia de resiliencia estudiantil en el 16.7% de su población, representando casos de alto desempeño académico a pesar de vulnerabilidades socioeconómicas significativas. Esta característica evidencia la capacidad de la institución para generar oportunidades de movilidad social. Sin embargo, la distribución equitativa de la polarización académica interna sugiere que existe margen para consolidar estos logros y ampliar el número de estudiantes con trayectorias excepcionales. La trayectoria proyectada indica estabilidad para 2026. No obstante, el área de atención crítica radica en Sociales y Ciudadanas, materia que experimenta desaceleración consistente. Esta situación representa la principal oportunidad de mejora, requiriendo estrategias pedagógicas renovadas que fortalezcan competencias ciudadanas y pensamiento crítico en la comunidad escolar.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 1 de 1 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de SativanorteEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Boyacá en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2018–2021, COLEGIO NACIONALIZADO NUESTRA SEÃORA DEL ROSARIO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Boyacá en 2027.
El puntaje de 259.9 puntos sitúa a COLEGIO NACIONALIZADO NUESTRA SEÃORA DEL ROSARIO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 56). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 3.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
259,9 puntos significa que COLEGIO NACIONALIZADO NUESTRA SEÃORA DEL ROSARIO supera aproximadamente al 56% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Inglés sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Mide tu nivel MCER gratis y descubre dónde estás tú.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +11,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,74.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 105.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+96.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 259,9 | 56,4 | 51,2 | 52,9 | 48,8 | 47,2 |
| 2024 | 238,5 | 50,7 | 49,1 | 47,6 | 44,9 | 43,4 |
| 2023 | 248,6 | 51,3 | 50,2 | 50,8 | 47,9 | 46,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Nacionalizado Nuestra Señora del Rosario se caracteriza por mantener un desempeño académico dentro de los parámetros esperados, con un efecto escuela que refleja una gestión institucional coherente con las condiciones de su contexto socioeconómico. Su perfil motivacional sólido en dimensiones globales indica que tanto estudiantes como comunidad educativa sostienen una disposición consistente hacia el aprendizaje, lo cual actúa como un factor estabilizador en el quehacer pedagógico. Un aspecto particularmente destacable es la presencia de resiliencia estudiantil en el 16.7% de su población, representando casos de alto desempeño académico a pesar de vulnerabilidades socioeconómicas significativas. Esta característica evidencia la capacidad de la institución para generar oportunidades de movilidad social. Sin embargo, la distribución equitativa de la polarización académica interna sugiere que existe margen para consolidar estos logros y ampliar el número de estudiantes con trayectorias excepcionales. La trayectoria proyectada indica estabilidad para 2026. No obstante, el área de atención crítica radica en Sociales y Ciudadanas, materia que experimenta desaceleración consistente. Esta situación representa la principal oportunidad de mejora, requiriendo estrategias pedagógicas renovadas que fortalezcan competencias ciudadanas y pensamiento crítico en la comunidad escolar.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO NACIONALIZADO NUESTRA SEÃORA DE tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO NACIONALIZADO NUESTRA SEÃORA DEL ROSARIO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 56 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 56, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +3.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Sativanorte y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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