ICFES 2025: 275,8 pts · #29 en Pasto · ✅ Consolidada
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS obtuvo 275,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 72 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Pasto, Nariño.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Nariño. Muestra una retroceso de 8.5 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS obtuvo 275,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
El colegio ubicado en Pasto demuestra un desempeño académico que supera su potencial esperado, reflejado en un efecto escuela destacado que evidencia capacidad institucional para potenciar aprendizajes más allá de las condiciones socioeconómicas de su población. Su perfil motivacional es sólido, con especial fortaleza en inglés, aunque presenta una oportunidad de mejora en el ámbito global. La distribución académica interna es equilibrada, sin polarización significativa, lo que sugiere una gestión pedagógica que logra mantener niveles de rendimiento relativamente homogéneos entre estudiantes. Un aspecto relevante es que el 2.2% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, jóvenes que provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero alcanzan desempeño académico alto. Esta capacidad de generar resiliencia es una fortaleza institucional considerable en el contexto nariñense. Sin embargo, existe urgencia de intervención relacionada con brechas digitales: tanto el acceso a computador en el hogar como la conectividad a internet constituyen las principales palancas de mejora identificadas. La proyección para 2026 es estable, aunque con desaceleración en Sociales y Ciudadanas que requiere atención. La consolidación del desempeño en inglés y el cierre de brechas tecnológicas son ejes estratégicos para potenciar el ya destacado efecto escuela que caracteriza esta institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Nariño en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Nariño desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Nariño en 2027.
El puntaje de 275.8 puntos sitúa a COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 72). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 19.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
275,8 puntos significa que COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS supera aproximadamente al 72% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -8,5 puntos, manteniéndose en percentil 72%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 12,08.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 109.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+71.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 275,8 | 55,3 | 57,9 | 54,0 | 52,0 | 59,7 |
| 2024 | 304,6 | 60,9 | 62,7 | 59,2 | 60,0 | 63,7 |
| 2023 | 284,3 | 57,9 | 59,2 | 56,2 | 53,8 | 57,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El colegio ubicado en Pasto demuestra un desempeño académico que supera su potencial esperado, reflejado en un efecto escuela destacado que evidencia capacidad institucional para potenciar aprendizajes más allá de las condiciones socioeconómicas de su población. Su perfil motivacional es sólido, con especial fortaleza en inglés, aunque presenta una oportunidad de mejora en el ámbito global. La distribución académica interna es equilibrada, sin polarización significativa, lo que sugiere una gestión pedagógica que logra mantener niveles de rendimiento relativamente homogéneos entre estudiantes. Un aspecto relevante es que el 2.2% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, jóvenes que provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero alcanzan desempeño académico alto. Esta capacidad de generar resiliencia es una fortaleza institucional considerable en el contexto nariñense. Sin embargo, existe urgencia de intervención relacionada con brechas digitales: tanto el acceso a computador en el hogar como la conectividad a internet constituyen las principales palancas de mejora identificadas. La proyección para 2026 es estable, aunque con desaceleración en Sociales y Ciudadanas que requiere atención. La consolidación del desempeño en inglés y el cierre de brechas tecnológicas son ejes estratégicos para potenciar el ya destacado efecto escuela que caracteriza esta institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 72 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +19.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Pasto y Nariño obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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