ICFES 2025: 276,7 pts · #27 en Pasto · ✅ Consolidada
I.E.M. SAN JUAN BOSCO - SEDE PRINCIPAL obtuvo 276,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 73 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Pasto, Nariño.
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I.E.M. SAN JUAN BOSCO - SEDE PRINCIPAL es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Nariño. Muestra una retroceso de 5.1 puntos en los últimos tres años.
I.E.M. SAN JUAN BOSCO - SEDE PRINCIPAL obtuvo 276,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
La I.E.M. San Juan Bosco en Pasto se caracteriza por un efecto escuela transformador que logra impactos significativos en sus estudiantes a pesar de enfrentar un contexto de vulnerabilidad socioeconómica generalizada. Su potencial se encuentra actualmente bloqueado por estas condiciones externas, lo que explica su clasificación como institución por debajo de su potencial. No obstante, el colegio demuestra un perfil motivacional sólido, con fortalezas particulares en Inglés, mientras que su desempeño en Lectura Crítica mantiene una trayectoria estable y positiva. El indicador más preocupante es la baja proporción de estudiantes resilientes verdaderos (5.7%), quienes logran alto desempeño académico pese a la alta vulnerabilidad. La polarización académica distribuida sugiere que la institución no concentra su déficit en grupos específicos, sino que enfrenta desafíos generalizados. Con urgencia de intervención alta, el análisis identifica dos palancas críticas para el mejora: la educación de la madre como factor primario y la disponibilidad de computador en el hogar como factor secundario. Estas variables reflejan la importancia del capital cultural familiar y el acceso a recursos tecnológicos. Aunque la tendencia proyectada es estable, la institución requiere acciones estratégicas enfocadas en fortalecer el entorno familiar y las condiciones materiales de aprendizaje para desbloquear el potencial institucional latente.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Nariño en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Nariño desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
I.E.M. SAN JUAN BOSCO - SEDE PRINCIPAL se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Nariño en 2027.
El puntaje de 276.7 puntos sitúa a I.E.M. SAN JUAN BOSCO - SEDE PRINCIPAL por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 72). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 20.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
276,7 puntos significa que I.E.M. SAN JUAN BOSCO - SEDE PRINCIPAL supera aproximadamente al 73% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -5,1 puntos, manteniéndose en percentil 73%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,86.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 150.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+101.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 276,7 | 56,0 | 57,7 | 54,7 | 52,6 | 56,4 |
| 2024 | 283,4 | 58,6 | 58,1 | 55,8 | 55,0 | 54,3 |
| 2023 | 281,8 | 56,9 | 57,6 | 55,9 | 55,2 | 55,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
La I.E.M. San Juan Bosco en Pasto se caracteriza por un efecto escuela transformador que logra impactos significativos en sus estudiantes a pesar de enfrentar un contexto de vulnerabilidad socioeconómica generalizada. Su potencial se encuentra actualmente bloqueado por estas condiciones externas, lo que explica su clasificación como institución por debajo de su potencial. No obstante, el colegio demuestra un perfil motivacional sólido, con fortalezas particulares en Inglés, mientras que su desempeño en Lectura Crítica mantiene una trayectoria estable y positiva. El indicador más preocupante es la baja proporción de estudiantes resilientes verdaderos (5.7%), quienes logran alto desempeño académico pese a la alta vulnerabilidad. La polarización académica distribuida sugiere que la institución no concentra su déficit en grupos específicos, sino que enfrenta desafíos generalizados. Con urgencia de intervención alta, el análisis identifica dos palancas críticas para el mejora: la educación de la madre como factor primario y la disponibilidad de computador en el hogar como factor secundario. Estas variables reflejan la importancia del capital cultural familiar y el acceso a recursos tecnológicos. Aunque la tendencia proyectada es estable, la institución requiere acciones estratégicas enfocadas en fortalecer el entorno familiar y las condiciones materiales de aprendizaje para desbloquear el potencial institucional latente.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, I.E.M. SAN JUAN BOSCO - SEDE PRINCIPAL tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
I.E.M. SAN JUAN BOSCO - SEDE PRINCIPAL se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 73 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 0.9 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +20.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Pasto y Nariño obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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