ICFES 2025: 285,5 pts · #73 en Barranquilla · ✅ Consolidada
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES obtuvo 285,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 79 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Barranquilla, Atlántico.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Atlántico. Muestra una mejora de 22.3 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES obtuvo 285,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Inglés, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
Colegio Nuestra Señora de las Mercedes enfrenta un contexto desafiante que limita su desempeño institucional. Ubicado en una zona urbana de Barranquilla, la institución presenta un efecto escuela rezagado, lo que indica que sus prácticas pedagógicas no logran compensar las vulnerabilidades socioeconómicas de su población estudiantil. El perfil motivacional sólido de los estudiantes constituye una fortaleza significativa, aunque la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos refleja la brecha crítica entre las aspiraciones académicas y las capacidades de aprendizaje consolidado. Esta polarización académica interna sugiere desigualdades marcadas en los resultados, donde algunos estudiantes avanzan mientras otros quedan rezagados sin acceso a oportunidades de nivelación efectiva. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia intervenciones de alto impacto enfocadas en dos factores externos: el nivel educativo de las madres y el acceso a tecnología en el hogar. Estas variables son determinantes para potenciar el aprendizaje en contextos vulnerables. Simultáneamente, el deterioro en Sociales y Ciudadanas demanda atención inmediata, mientras que la estabilidad en Inglés indica líneas de trabajo que pueden replicarse. Con una urgencia de intervención clasificada como alta y una proyección estable hacia 2026, la institución requiere acciones estructuradas que fortalezcan el capital familiar y amplíen el acceso a recursos tecnológicos, elementos clave para transformar su trayectoria académica.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Atlántico en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Atlántico desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Atlántico en 2027.
El puntaje de 285.5 puntos sitúa a COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES en el cuartil superior del país (percentil 78). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 29.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
285,5 puntos significa que COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES supera aproximadamente al 79% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +22,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 12,02.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 144.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+69.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 285,5 | 60,6 | 57,5 | 57,0 | 52,3 | 60,2 |
| 2024 | 291,0 | 60,5 | 61,5 | 55,2 | 52,7 | 67,2 |
| 2023 | 263,2 | 54,7 | 55,7 | 50,5 | 47,2 | 59,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
Colegio Nuestra Señora de las Mercedes enfrenta un contexto desafiante que limita su desempeño institucional. Ubicado en una zona urbana de Barranquilla, la institución presenta un efecto escuela rezagado, lo que indica que sus prácticas pedagógicas no logran compensar las vulnerabilidades socioeconómicas de su población estudiantil. El perfil motivacional sólido de los estudiantes constituye una fortaleza significativa, aunque la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos refleja la brecha crítica entre las aspiraciones académicas y las capacidades de aprendizaje consolidado. Esta polarización académica interna sugiere desigualdades marcadas en los resultados, donde algunos estudiantes avanzan mientras otros quedan rezagados sin acceso a oportunidades de nivelación efectiva. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia intervenciones de alto impacto enfocadas en dos factores externos: el nivel educativo de las madres y el acceso a tecnología en el hogar. Estas variables son determinantes para potenciar el aprendizaje en contextos vulnerables. Simultáneamente, el deterioro en Sociales y Ciudadanas demanda atención inmediata, mientras que la estabilidad en Inglés indica líneas de trabajo que pueden replicarse. Con una urgencia de intervención clasificada como alta y una proyección estable hacia 2026, la institución requiere acciones estructuradas que fortalezcan el capital familiar y amplíen el acceso a recursos tecnológicos, elementos clave para transformar su trayectoria académica.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 79 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 4.5 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +29.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Barranquilla y Atlántico obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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